<p class="ql-block"> 班主任工作是學校教育工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。為進一步加強班主任隊伍建設,及時總結和推廣班級管理經驗,切實提升班主任的專業素養和管理水平,充分發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用,2022年12月5日下午,陵水黎族自治縣實驗小學召開了班主任工作經驗交流會,校長吳波、副教導黃宏蘭、后勤處主任陳琳、綜合組組長陳麗萬、大隊輔導員陳麗滿和全體班主任參加了交流會,會議由德育處主任歐于萍主持。</p> <p class="ql-block"> 會上,謝虹云、薛若楠、林舒仙、林尤念、黃紹南、林明泉六位班主任作了精彩深入、熱情洋溢的發言,他們闡述自己從事班主任工作的一些班級管理具體做法及切身感受,并與大家分享了他們的育人經驗與教育智慧。</p> 分享育人經驗與教育智慧 <p class="ql-block"> 一年級班主任代表謝虹云在交流中,強調好習慣的培養和家校的配合極其重要。好習慣,早養成,良好的習慣有益于學生的終身發展,一年級學生要從習慣的養成與常規入手,好習慣的養成更多需要借助家長、科任老師的配合,謝老師實行了好習慣獎懲制度,每周利用班會課進行思想教育并小結,頒發小紅花,小獎勵、表揚信等。在與家長溝通上,強調必須協調好關系,配合要密切,教育思想要一致,贏得家長的信任,充分體現家校共育。在謝老師充滿智慧的發言中,與會班主任們獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 二年級班主任代表薛若楠通過班級學生的具體事例,深入淺出地分享了自己的寶貴經驗。從班主任的常規工作,到學生“路隊”管理、學生愛出小差等情況處理,再到勞動管理經驗,都毫無保留地進行了分享。充分體現了教育有思想、教學有風格、做人有魅力的教師形象。</p> <p class="ql-block"> 三年級班主任代表林舒仙從如何獲取每月流動紅旗方面進行交流。她在交流中強調,提升學生對流動紅旗的關注和向往,讓流動紅旗成學生心中的目標,成為班級發展的動力,讓學生為之努力,為之拼搏付出,激發學生在追求上進的過程中逐步形成良好的品質。</p> <p class="ql-block"> 四年級班主任代表林尤念在交流會中,強調班主任要“嚴而有度,愛而有方”,班主任要關愛每一個學生,讓他們真正感受到老師對他的關心和愛護。但是,班主任工作也要從細處著手,嚴格管理,養成習慣。只有“愛” “細” “嚴”相結合,才會收到良好的教育效果,實現教育的目標。</p> <p class="ql-block"> 五年級班主任代表黃紹南在交流中,強調首先要樹立班主任威信,讓學生立規矩,養習慣;其次,培養班干部;樹立班主干部威信,各司其職,做到人人有事做,事事有人做,充分發揮班干部的帶頭作用,增強班級凝聚力,同時對學生傾注關注和愛,愛是做好一切工作的前提。尤其是要關注留守兒童、后進生;再次,利用班級優化大師積分制度來制約學生的行為,做到獎罰分明;最后,家校聯系,溝通交流,獲得家長的理解和支持。黃老師從以上幾方面細致入微地分享了管理班級的寶貴經驗和方法。通過班級優化大師工具管理好班級,使家校溝通更高效,班級工作更加得心應手!</p> <p class="ql-block"> 六年級班主任代表林明泉在交流中,強調注重培養學生的習慣、設置學生崗位制“門前三包”制、及時處理班上事情、拉近與學生的關系、批評與鼓勵并進等方面細致入微的分享了管理班級的寶貴經驗和方法,并通過典型案例,講述了管理班級經驗和做法,詮釋了班主任管理的獨特理念和風格。</p> 加強協作? 團結一致 <p class="ql-block"> 會后,德育處主任歐于萍強調,要根據班級實際,抓班班干部隊伍建設,培養一支強有力的干部隊伍,合理分工,使班級的每項工作都有人管理,有人抓落實,并持之以恒;其次是根據學生實際,抓“問題生”的轉化工作,要深入學生之中,了解學生實情,敢于指正學生不規范行為,積極引導,嚴格監督,善于轉化;再次是根據學校實際,建立班級集體大家庭,開展豐富多彩的班級活動,提升班集體的凝聚力,明確治班目標,努力建設文明班級。讓我們攜起手來,團結協作,做好家校共育,助力學生成長。</p> <p class="ql-block"> 其次,后勤處主任陳琳強調,要抓衛生,重細節;抓服務,重落實;抓責任,勤總結;抓班級,勤督導。讓我們團結一心,集體協作精神、敬業、愛崗、奉獻、為教學服務思想明確,主動服務意識不斷加強,快節奏,高效率,高質量,創造性地開展工作,共同創造安全、和諧的校園。</p> <p class="ql-block"> 接著,綜合組組長陳麗萬和班主任們交流本月<span style="font-size:18px;">舉辦</span>“課間韻律操(初賽)”<span style="font-size:18px;">相關事項。她</span>強調,要進一步加強學校課間韻律操的規范管理,以及提高學校課間韻律操的質量,培養學生良好的團隊精神、增強學生體質,促進學生全面發展,展現同學們的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 最后,校長吳波肯定了班主任的管理工作和經驗,贊揚了大家平日里做出的努力和成績。他強調,每位班主任要把班級管理好,學校才有希望。班主任就是一個班的大家長,責任重大,不僅要教好自己的課,也要權衡好整個班級的授課老師、學生、家長之間關系。創造性地創設班級文化,有效地運用空間資源,創設具有教育性、開放性、生動性的環境文化,對于陶冶學生的情操,激活學生的思維,融合師生的情感有著巨大的積極作用。他勉勵全體班主任老師要不斷學習、勤于實踐,努力用愛心澆灌孩子的心靈,用細心關注孩子的成長,用耐心轉化孩子的思想,用熱情去工作,用真誠來溝通,用愛守護學生的成長。不負為黨育人,為國育才的使命擔當。</p> 集思廣益 共享智慧 <p class="ql-block"> 本次班主任工作經驗分享交流會的目的在于交流借鑒、共享班主任的工作經驗,是一次思想的碰撞,是心與心的真誠交流,是工作經驗的無私分享,相信通過此次的分享與交流,陵水黎族自治縣實驗小學的班主任們能夠拓寬視野,在工作中不斷摸索屬于自己的班級管理方法,攻堅克難砥礪前行,成為一個讓學校放心、家長滿意、學生喜歡的班主任。</p><p class="ql-block">圖片|陳麗滿</p><p class="ql-block">撰稿|歐于萍</p><p class="ql-block">審核|張德柳 </p><p class="ql-block"> 陵水黎族自治縣實驗小學 </p><p class="ql-block"> 2022年12月6日</p>
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