規范教材管理，營造良好育人環境——海口市靈山鎮中心幼兒園教材圖書自查自糾工作簡報

婷婷

為切實提高辦園質量，加強幼兒園規范教材和閱讀資料的監督管理，為幼兒提供優質的教育資源，營造良好的閱讀環境，對園所教材教輔讀物等進行全部排查，遠離和抵制不利于幼兒身心健康的負面出版物，確保幼兒園各類圖書的科學性、適宜性。 按照相關文件方案要求，我園于11月29日針對幼兒讀物及教師教材用書、圖書刊物等展開自查自糾工作。 召開教材、教輔讀物排查會議 　　為了加強規范幼兒教材教輔讀物使用，做好幼兒園教學管理。幼兒園成立自查小組，針對本次活動，吳淑玲園長安排部署工作。強調了本次排查工作的重要性，研究制定了排查的方案，保證這次排查清理工作落實到位。 園所教材、教輔讀物排查 一、圖書館排查 　　在吳淑玲園長的帶領下，自查小組的教師們對園所圖書館教材教輔讀物進行排查。教師們在圖書館內逐一翻閱幼兒教材、教輔書，查找不適宜幼兒閱讀的書目，幫助孩子選擇正版、優秀的讀物，自覺抵制和遠離非法有害出版物，確保所有的書籍規范、健康。 二、各班教材、教輔讀物排查 　　各班級教師對本班現存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查，確保我園教材、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。 　　通過本次對園所圖書的自查自糾，進一步規范了園所教材教輔讀物的管理，提升幼兒園的保教質量。使全體教師高度重視，并規范自我的行為，為孩子們打造校園閱讀一方凈土，為幼兒身心健康成長營造安全的文化環境，給兒童的學習和成長提供健康有力的保障！