<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">主題來源</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 跳繩，是我國民間傳統游戲，是一種全身性、綜合性運動，既可以增強身體動作的協調性,又可以促進人體心血管、呼吸和神經系統的發育?！?-6歲兒童學習與發展指南》中闡述：“幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。” 在5 ~ 6歲幼兒動作技能發展方面也指出“能連續跳繩”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了進一步培養幼兒參加民間體育活動的興趣，增強幼兒身體素質，我班開展了以“跳繩樂”為主題的系列活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">活動1：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">? </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">談話：你喜歡跳繩嗎？為什么？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">喜歡，因為跳繩能鍛煉身體。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">喜歡，因為跳繩能讓我們的身體更健康。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">不喜歡，跳繩太難了，我不會跳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">喜歡，因為跳繩能提高身體的彈跳力，能讓我們長得更高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">不喜歡，我年齡還小，跳不起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">喜歡，跳繩能提高我們身體的協調能力，讓我們更靈活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">喜歡，如果會跳繩，就可以和別人進行跳繩比賽了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">喜歡，跳繩能交到更多朋友。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">活動2：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">統計班上孩子的跳繩現狀，通過現場跳繩統計，得出以下數據。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通過調查以及和孩子們的談話中，我們對照《指南》分析發現“不喜歡跳繩”的背后透出孩子以下幾點發展需求：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.跳繩興趣的培養。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.跳繩能力的提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.跳繩方法的創新。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">4.運動習慣的建立。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">活動3：興趣激發</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">?（1）</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">跳繩有什么好處？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">小結：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">跳繩的好處</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">（2）繪本分享</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（3）看跳繩教學視頻、教師示范</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">活動4：解密 聚精會繩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">?跳繩需要做好哪些準備？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">要注意什么？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">小結：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">跳繩需要做好的準備有以下三項</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">活動5：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">跳繩有哪些種類？你想用什么繩子跳繩？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">活動6：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">選繩有妙招</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">活動7：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">跳繩的方法有哪些？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">小結：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">跳繩的方法</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在園練習</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子們不斷用自己的方式去探索跳繩的方法，通過同伴之間學習、繪本學習、師幼互教等興趣的激發，大部分孩子都開始認真對待跳繩這項運動，每天回家后也要將跳繩的視頻分享到班級群內。每個孩子都有不同提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">活動8：角逐 “繩”彩飛揚</span></p><p class="ql-block"> 孩子們的跳繩日益長進，漸漸的，一分鐘個數比拼成了每次跳繩結束后孩子們津津樂道的話題。</p><p class="ql-block">“我一分鐘能跳100個”</p><p class="ql-block">“我可以連續跳80個”</p><p class="ql-block">“我跳得比你們都多”</p><p class="ql-block">“干脆來比一比吧”</p><p class="ql-block">“是啊，我們一起來跳吧，</p><p class="ql-block">看誰一分鐘跳的多”</p><p class="ql-block"> 在孩子們的提議下，我們決定進行一次一分鐘跳繩活動，孩子們紛紛發表意見，通過投票的方式最后決定展示一分鐘單人跳繩。</p> <p class="ql-block"> 一根簡單的跳繩，在他們的舉手投足之間，盡顯豐富多彩的創意、盡顯健康運動的節奏、盡顯快樂向上的律動。本次活動，我班幼兒最高成績是113個/1分鐘，其余大部分孩子平均成績為80個/1分鐘，這是快樂和運動、勇氣和力量、堅持和奮斗的體現。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子們積極探索，在游戲中學習，掌握了多種跳繩方法，獲得手、腳、眼的協調與配合，積極性也明顯提高，探究能力得到了進一步發展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">單人跳</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 跳繩時在自跳自數，玩玩、跳跳的過程中，將抽象的數字與實際事物聯系起來，從1到20、到50，到100的點數經驗提升；再到2、4、6、8、10雙數點數經驗的擴充，孩子們借助動作建構了對數的理解，無形中讓大腦得到鍛煉，對數字變得更加敏感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">雙人跳</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 雙人跳繩時共同協調，孩子們配合默契，踩著同樣的節奏，在歡快跳躍中提高了大腦的思維靈敏度和判斷力，體力、智力和應變能力也得到了協調發展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">花樣跳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 跳繩的活動一直在繼續， 跳繩的故事每天都在上演。看似普通的跳繩活動</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">卻蘊含著重要的教育價值，兒童的游戲正是如此。因此，我們要學會尊重兒童、理解兒童、支持兒童，讓他們在快樂的游戲中有所收獲，在自主學習與自主管理中實現科學的幼小銜接。 </span></p> <p class="ql-block">圖文來源：任希彩</p><p class="ql-block">初審初校：明艷</p><p class="ql-block">二審二校：曾宗維</p><p class="ql-block">三審三校：蔡志忠</p>
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