云端相守，“疫”起同行--濰坊濱海中學(xué)2022級高一線上教學(xué)

濰坊濱海中學(xué)2022級

濃情深意晚秋過,寒風(fēng)冷氣初冬來。 初冬的寒風(fēng)不僅帶來了冷氣，更帶來了疫情。新冠肺炎疫情如寒潮般席卷而來，這一次，我們距離戰(zhàn)場更近，這一次，戰(zhàn)情更復(fù)雜更慘烈。然而，疫情無情，人有情，濰坊濱海中學(xué)高一級部接到網(wǎng)課通知后高度重視，積極行動，迅速擬定網(wǎng)課計劃，安排教學(xué)事宜。各位老師以網(wǎng)絡(luò)為媒，以日月為伴，認(rèn)真負(fù)責(zé)地再次走進(jìn)了網(wǎng)課課堂。 心有所系必有行動 高一全體教師用實際行動詮釋了教育工作者在戰(zhàn)“疫”斗爭中應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教師們?yōu)榱烁玫拈_展線上教學(xué)，提前準(zhǔn)備，調(diào)試網(wǎng)絡(luò)授課平臺，積極備課，斟酌修改課件，做好各項準(zhǔn)備。網(wǎng)課教學(xué)的井然秩序，輕松活躍的課堂氛圍，師生之間的熱情互動，共同營造愉悅的云課堂氛圍。 勤學(xué)早讀夢計于晨 一日之計在于晨，高效的早讀就是對一天飽滿精神的有效喚醒。每天學(xué)生們按時起床，準(zhǔn)時進(jìn)入課堂，開始投入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，學(xué)習(xí)時間和以往在校時間幾乎同步。班主任通過視頻進(jìn)行在線交流及反饋，第一時間幫助學(xué)生指出問題，提高學(xué)生的早讀積極性和高效性。 深耕精研齊聚云端 “教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。” 高一級部各學(xué)科組依照常規(guī)將線下教研轉(zhuǎn)為線上教研。雖然居家教學(xué)，但老師們絲毫沒有松懈。網(wǎng)課期間各學(xué)科通過視頻會議的形式一周教研兩次。教研期間主要針對每天的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度、教學(xué)重難點的把握、作業(yè)的布置、以及網(wǎng)課中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行探討，并且針對每一課的內(nèi)容指定一名主備老師，其他老師提出各自的意見，從而確保線上教學(xué)的效果。 云端育人共促成長 為了進(jìn)一步落實疫情防控工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面了解疫情期間學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況，保障學(xué)生居家身心健康，濰坊濱海中學(xué)開展“線上家訪傳溫情，家校聯(lián)動共戰(zhàn)疫”暖心家訪活動。線上家訪過程中，老師們以電話、視頻、語音等讓人倍感溫暖的特殊形式，將學(xué)校與老師們的關(guān)愛送到了每一個孩子的家庭。老師還對學(xué)生居家期間的學(xué)習(xí)、生活、心理調(diào)適、親子相處等方面給出正確、全面的指導(dǎo)，使學(xué)生既能開展好線上學(xué)習(xí)，又能保持良好的作息習(xí)慣，并適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動，促進(jìn)身心健康成長。老師們還特別關(guān)心一些學(xué)習(xí)有困難的孩子，給予他們學(xué)習(xí)的幫助和鼓勵。 作業(yè)檢查課后答疑 通過視頻回課、批改作業(yè)，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時幫助解疑。老師們還注重利用評語、留言等與學(xué)生們互動，讓學(xué)生清楚地知道自己的問題出在哪里，及時訂正，補(bǔ)缺補(bǔ)差。一日一總結(jié)，一周一反饋，老師們細(xì)心指導(dǎo)、督促學(xué)生補(bǔ)齊短板，實現(xiàn)家校零距離對接！ 同心同力同向同行 疫情期間，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，班會也隨之改為線上召開的形式進(jìn)行。班主任每天都會對學(xué)生的作息、線上學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)時間管理和學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評價，指出了線上學(xué)習(xí)過程中存在的問題，也對學(xué)生進(jìn)行了疫情下的思想教育：鼓勵學(xué)生正視困難，樂觀面對；“靜”享春暖花開；認(rèn)清形勢，拋棄幻想，適應(yīng)現(xiàn)實；把握節(jié)奏，學(xué)會自我管理；管理時間，提高學(xué)習(xí)效率。 寒冬雖至，暖從心來。陽光燦爛，未來可期。疫情只是暫時阻擋了我們走向校園的腳步，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)和生活的熱情。停課是對生命的保護(hù)，不停學(xué)是對夢想的追求。在求學(xué)的路上，我們從未停止過。萬物閉藏的冬季終將會過去，風(fēng)和日麗的春天正在不遠(yuǎn)處向我們招手。希望疫情過后，我們重聚校園，互相訴說居家學(xué)習(xí)期間的別樣收獲。