凝心聚力，攜手前行——吉迎娜鄉(xiāng)村首席教師工作室教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

吉迎娜

一個(gè)人可以走的很快，一群人會(huì)走的更遠(yuǎn)！積極向上，抱團(tuán)成長(zhǎng)！2022年12月2日晚19：30申橋鄉(xiāng)吉迎娜首席教師工作室的全體成員一起相約皇甫阿諾專(zhuān)家的Cctalk講座——《依托課堂研究，讓一線教師真正走進(jìn)教科研》。 　　皇甫阿諾，任教于商丘市民主路第二小學(xué)中小學(xué)高級(jí)教師，河南省名師，河南省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，河南省學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，河南省優(yōu)秀教師，河南省小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員。 視頻分享 　　皇甫老師從《老師好》的小短片拉開(kāi)了今晚講座的序幕，我們始終相信，一種顏色就是一朵花，教育就是一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。為了學(xué)生的一句“老師好”，為了習(xí)主席的“大先生”，我們雙手做筆青春無(wú)悔！ 為什么要進(jìn)行課題研究?1、國(guó)家層面，是教育發(fā)展的需要。2、社會(huì)層面，是信息發(fā)展的需要。3、學(xué)校層面，是優(yōu)化學(xué)校管理的需要。4、個(gè)人層面，是提高綜合素質(zhì)；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；解決工作實(shí)際問(wèn)題；職評(píng)晉級(jí)的需要。 如何選擇課題?1、選題時(shí)切忌跟風(fēng)。2、分清問(wèn)題與問(wèn)題域。3、分清真問(wèn)題和假問(wèn)題。4、選題易小不易大。 專(zhuān)注篇 工作室的小伙伴們都能積極參與，認(rèn)真觀看視頻，并及時(shí)記錄下自己的所感所悟。 　　吉迎娜老師認(rèn)真聽(tīng)課并做詳細(xì)記錄 　　工作室骨干成員胡廟小學(xué)王茹 　　工作室骨干成員賈莊小學(xué)楊?lèi)?ài)玲 　　工作室骨干成員小周小學(xué)徐雪梅 　工作室骨干成員祖莊小學(xué)申欽棟 　　工作室骨干成員黑里寺小學(xué)賀紅紅 　　工作室骨干成員申橋小學(xué)祖艷粉 　　工作室骨干成員小周小學(xué)羅青云 　　工作室骨干成員袁西小學(xué)趙克偉 　　工作室骨干成員朱樓小學(xué)鄒香婷 收獲篇 凝心聚力，攜手前行。心有多大，夢(mèng)想就有多大；夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。一個(gè)教師，只要心中有追求，只要肯努力，就會(huì)把握現(xiàn)在，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就會(huì)一步一步向優(yōu)秀教師邁進(jìn)！ 編輯：吉迎娜攝影：工作室全體成員素材提供：工作室全體成員