【聚焦“雙減”】傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富居家快樂(lè)生活——婁煩縣君宇實(shí)驗(yàn)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”傳統(tǒng)文化篇

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我們的民族是偉大的民族。在五千多年的文明發(fā)展歷程中，中華民族為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。——習(xí)近平總書(shū)記 “夏盡秋分日，春生冬至?xí)r”北京時(shí)間12月22日5時(shí)48分迎來(lái)冬至節(jié)氣民間習(xí)俗從這一天開(kāi)始“數(shù)九”標(biāo)志寒冬到來(lái) 冬至歲至美好如約而至 如今的冬至日，各地有著不少流傳至今的食俗。“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”，在我國(guó)北方許多地區(qū)，在冬至日吃餃子有著“消寒”的寓意；江南地區(qū)的人們喜歡在冬至吃湯圓，即“冬至圓”，認(rèn)為“圓”有“團(tuán)圓”“圓滿(mǎn)”之意。 瞧，君宇實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的孩子們，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化。 居家戰(zhàn)“疫”，婁煩縣君宇實(shí)驗(yàn)學(xué)校（太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)婁煩分校）組織學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，以傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)心靈，傳承文明，樹(shù)立文化自信。下面請(qǐng)跟隨我們的鏡頭，進(jìn)入君宇學(xué)子豐富有內(nèi)涵的文化生活！ 聞琴聲游走，觀對(duì)弈運(yùn)籌 瞧，方寸之間棋逢對(duì)手，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！在一局又一局的博弈中，家長(zhǎng)和孩子們玩得不亦樂(lè)乎。 　　 書(shū)一篇情長(zhǎng)，摹一紙花香 坐在書(shū)桌前，執(zhí)筆共同領(lǐng)悟書(shū)法藝術(shù)之美，掌握中華文化的精髓，靜靜享受著此刻寧?kù)o的心與心的交流。 水墨畫(huà)疏窗，孤影淡瀟湘。毛筆柔軟，于是國(guó)畫(huà)山水清翠欲滴；鉛筆尖細(xì)，于是人物速寫(xiě)真實(shí)可觸；水彩溶溶，于是水粉畫(huà)景物繽紛明麗。筆畫(huà)多樣，畫(huà)手亦相異，畫(huà)下人生更是紛繁多姿，百態(tài)層生。 　　 觀茶沉茶浮，品人間百味 中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，中國(guó)人發(fā)現(xiàn)并利用茶，據(jù)說(shuō)始于神農(nóng)時(shí)代，少說(shuō)也有4700多年了。直到現(xiàn)在，漢族還有民以茶代禮的風(fēng)俗。從小浸染在茶香中成長(zhǎng)的李佳昕同學(xué)，在媽媽的影響下，對(duì)茶道情有獨(dú)鐘。利用這次居家，佳昕在媽媽的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，熟練地掌握了普洱熟茶沖泡的方法。下面就由二年（1）班李佳昕同學(xué)為大家展示一下。 “青花玉盞茗飄香，茉香茶濃琴悠揚(yáng)?！卑殡S著空靈飄逸的琴聲，同學(xué)們?cè)诟惺苤袊?guó)茶文化的同時(shí)，領(lǐng)略了中華民族千年禮儀之邦的風(fēng)采。 萬(wàn)眾一心共克疫情 李培燕老師和學(xué)生一起共同表演手勢(shì)舞，師生雖隔著屏幕，仍熱情互動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量！師生共同抗擊疫情的同時(shí)，重拾技藝、傳承文化，讓居家變得更有意義！面對(duì)疫情，如何在居家的日子中做到不焦不躁、充實(shí)、樂(lè)觀地過(guò)好每一天呢？同學(xué)們，通過(guò)上面幾位充滿(mǎn)正能量的“小榜樣”，你看到了答案吧？與疫情戰(zhàn)斗的日子終究會(huì)結(jié)束，但這段歲月帶來(lái)的收獲、實(shí)現(xiàn)的成長(zhǎng)將沉淀為同學(xué)們永恒的財(cái)富，為未來(lái)積蓄力量。 ?文稿：政教處 審核：王豐終審：史鳳山