<p class="ql-block"> 書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影,書更是每個(gè)人成長的營養(yǎng)品。通過閱讀圖書,可以帶給我們知識(shí),更賦予我們前行的力量。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記致首屆全民閱讀大會(huì)賀信精神,扎實(shí)推進(jìn)幼兒園早期閱讀活動(dòng)的有效實(shí)施,引導(dǎo)教師和家長樹立正確的早期閱讀教育觀,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,營造家園濃厚的書香氛圍,寧靜之都德慧幼兒園于2022年12月5日拉開了第四屆閱讀節(jié)的帷幕!</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">時(shí)間:2022年12月5日至2023年1月6日</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主題:同沐書香 啟智潤心</span></p> 園長媽媽致開幕詞 班級(jí)閱讀節(jié)開幕式 <p class="ql-block"> 雖然疫情的原因,我們不能相見,不能面對(duì)面的舉行開幕式,但特殊的“遇見”,使得小朋友們對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí),也激發(fā)了濃厚的興趣!讓我們一起來看看各班級(jí)閱讀節(jié)的精彩瞬間把!</p> 云相約 <p class="ql-block"> 為了能夠讓家長和小朋友們了解閱讀節(jié)的活動(dòng)意義,提高小朋友們對(duì)讀書的樂趣,各班級(jí)制作了邀請(qǐng)函,給了小朋友們不一樣的入場券!</p> 云相見 <p class="ql-block"> 會(huì)議開始前十分鐘,大朋友小朋友們、老師們就早早地進(jìn)入騰訊會(huì)議,他們之間親切的互動(dòng),小朋友們精心地準(zhǔn)備,點(diǎn)燃了本次閱讀節(jié)開幕式的激情!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大班組</span></p> <p class="ql-block">大五班</p> <p class="ql-block">大四班</p> <p class="ql-block">大三班</p> <p class="ql-block">大二班</p> <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中班組</span></p> <p class="ql-block">中四班</p> <p class="ql-block">中三班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小班組</span></p> <p class="ql-block">小四班</p> <p class="ql-block">小三班</p> <p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">小一班</p> 閱讀節(jié)倡議書 倡議教師 <p class="ql-block"> 1.認(rèn)真研讀《綱要》《指南》等專業(yè)書籍,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深入理解,分小組進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討反思,提升教師專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"> 2.深入閱讀《幼兒園語言領(lǐng)域教育精要—關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)》一書,通過“自主閱讀—靜心通讀、問題導(dǎo)讀—理性思考、線上共讀—多元闡述、回歸實(shí)踐—自我吸納”的“閱讀學(xué)習(xí)四步走”策略,結(jié)合自己的工作實(shí)際,開展小型讀書沙龍活動(dòng),分享交流、智慧碰撞中提升教師自身素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 3.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的研訓(xùn)實(shí)效。</p><p class="ql-block">(1)積極參加區(qū)教委組織的“開展早期閱讀專題教師培訓(xùn)”活動(dòng),提升教師閱讀活動(dòng)組織、指導(dǎo)能力。</p><p class="ql-block">(2)積極參加語言領(lǐng)域優(yōu)秀課例觀摩暨優(yōu)秀園本教研組展示觀摩活動(dòng),提升教師語言領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力。</p><p class="ql-block">(3)結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,以“如何組織繪本閱讀活動(dòng)”為主題開展閱讀研討活動(dòng),提升教師組織繪本故事閱讀能力。</p> 倡議幼兒 <p class="ql-block"> 1.每天堅(jiān)持閱讀,可以把自己看過的有趣書籍介紹給爸爸媽媽、老師以及同伴們,引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”閱讀推薦分享活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 2.愛護(hù)圖書:學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書,不破壞圖書,經(jīng)常收拾整理自己的小書柜。</p><p class="ql-block"> 3.正確閱讀:懂得愛護(hù)眼睛,做到正確的閱讀姿勢,會(huì)一頁一頁地看書,每次看完都能把書放回原位,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 4.制作繪本:家長和孩子一起親子共同創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> 5.在教師、家長的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,嘗試扮演故事中的角色,表達(dá)自己的想法和感受。</p> 倡議家長 <p class="ql-block"> 1.共建家庭溫馨閱讀角:建議每一個(gè)家庭在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的閱讀角,添置好書、定期更新,讓孩子有一片自己的閱讀小天地。</p><p class="ql-block"> 2.享受親子共讀時(shí)光:與孩子一起收集資料,制定親子閱讀計(jì)劃,每天至少堅(jiān)持親子閱讀半小時(shí),特別是睡前的十分鐘堅(jiān)持給寶貝講一個(gè)溫馨小故事。</p><p class="ql-block"> 3.鼓勵(lì)家長們與幼兒積極參加“閱讀好習(xí)慣養(yǎng)成記”、故事表演等活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀是一種習(xí)慣,一種追求,一種精神,也是一種情懷。通過開展“閱讀節(jié)”系列活動(dòng),不僅為幼兒營造了一個(gè)想說,敢說,有機(jī)會(huì)說的氛圍,也開拓了幼兒的視野,鍛煉了思維。我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,讓我們捧起書、走近書,讓好書伴隨我們共同成長。</p>
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