<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一場疫情我們停下了匆匆的腳步，線上教學開啟了全新的教學模式。如何解決作業的留批？怎樣才能既減負又高效？針對本班學生學情，我嘗試了全新的作業留批方式。在學校的指導下，本班采用了“班小二”作業小程序，開啟了一場作業的云端對話！</b></p> 作業留批方式 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 每次作業，老師都根據每天所學進行鞏固，作業量適度，針對家長的不同情況提出不同要求！</b></p> 作業布置 鼓勵性批閱 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每次作業老師都認真批閱，對學生進行鼓勵，緩解學生的焦慮和懈怠心理！</b></p> <p class="ql-block">點滴錯誤，都逃不過老師的火眼金睛！</p> 作文批閱 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 尤其是單元作文，老師認真閱讀每篇作文，按照滿分30的要求，逐一對學生進行評分，并指出修改意見！</b></p> 優秀作業展示 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">優秀作業，公開查閱，每個人都可以觀看學習！</b></p> 日記摘記 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">看，孩子們的日記，讀書筆記寫得多好啊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在家長，孩子和老師的共同努力下，三班孩子的作業上交率達到百分之百。并且，絕大多數的孩子作業正確率高，字跡工整，態度認真，絲毫不比線下教學時的作業差！每次查看作業，都是一種享受！</b></p> 道法作業安排 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">由于語文教師也是承擔道法學科的對于道法學科的學習，除了每天認真上課以外，我還把任務合理分配。比如，每天利用早晨晨背時間復習鞏固知識點，每天3個小題。學生前10分鐘背誦，后10分鐘我提問按照學號每個孩子都提問。每天晚上一個小的簡答題，以提交視頻到班小二小程序的方式進行檢查。既節省了時間，減輕了學生負擔，又化整為零，將每課知識點分配到每天，大大提高了學習效率。</b></p> 階段測試 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">為了及時了解孩子的學習情況，也為了緩解疫情給家長帶來的焦慮，在線上，我組織了語文單元測試，采取家長和老師同時監考的形式，規定時間內答卷，然后老師線上批閱的形式完成。這樣，既能使家長和老師了解學生網課期間對于知識掌握的情況，又便于老師查缺補漏，調整今后復習的重點！</b></p> 獎狀來了 后記 <p class="ql-block"> 多少次表盤上轉動的指針，多少頁白紙上書寫的筆跡，多少個臺燈下疲憊的身影，多少顆夜空中閃爍的星星，都曾見證過我們的努力。這一年當三尺講臺變成電腦桌前的方寸之地，當偌大的操場變成客廳的幾個平方，我和我的學生不曾因為困難而有一絲一毫的退卻，我和我的學生不曾因為疫情而降低學習質量！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">愿春暖花開，愿向陽而行，愿凜冬散盡，愿星河長明，愿山河無恙，愿人間溫情。</b></p> 結語 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>窗外有風景,筆下有前途,低頭是題海,抬頭是未來！加油孩子們！</i></b></p>
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