我的運(yùn)動(dòng)我做主——烏江幼兒園中一班十一月主題總結(jié)

太陽(yáng)。

初冬暖陽(yáng)，疫情之下、運(yùn)動(dòng)不止！為了增強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我們?cè)谑辉路蓍_展《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》主題活動(dòng)伴隨著孩子們的歡呼聲，一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)策劃會(huì)就此拉開序幕，一場(chǎng)真正屬于孩子們自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始？讓我們一起來看看吧！ 一、學(xué)習(xí)篇 1.什么是運(yùn)動(dòng)會(huì) 在主題活動(dòng)開展之前，我們一起和小朋友們談話，和孩子們聊起了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。師：你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？什么是運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？盧子墨：運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一起運(yùn)動(dòng)。李欣顏：就是跑步比賽，獲得獎(jiǎng)牌。趙芯宇：我在電視上看到過，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是有很多不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員在一起比賽。 孩子們熱火朝天的討論著，為了讓大家對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)有更加清晰的認(rèn)知，老師組織觀看了北京冬奧會(huì)的介紹視頻。由此引發(fā)了新一輪的討論...... 2.運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目 師：你們知道有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？ 王鈺澤：有跳繩林穎書：還有跨欄睿睿：還有踢足球 3.我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我做主 師：你們想在運(yùn)動(dòng)會(huì)這天進(jìn)行哪些比賽呢？陳啟：運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽我想挑戰(zhàn)跨欄，我腿長(zhǎng)，可厲害了！楊翕：我想?yún)⒓域隍寂馈?lt;/p>江士欽：我會(huì)拍球……隨著孩子們的討論，我們確定了比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。 4.我設(shè)計(jì)的球衣 5.運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備 師：運(yùn)動(dòng)會(huì)開展我們要做哪些籌備呢？ 在老師的引導(dǎo)下，他們開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中的準(zhǔn)備進(jìn)行了討論，并以繪畫的方式記錄下來！ 6.設(shè)計(jì)班牌 我們和孩子們一起討論班級(jí)的班牌需要怎么樣設(shè)計(jì)，孩子們都想有個(gè)大獎(jiǎng)杯，于是他們用自己的小手，畫、剪、貼。終于設(shè)計(jì)出了一個(gè)獨(dú)一無二的班牌！ 二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練篇 孩子們一個(gè)個(gè)的都是運(yùn)動(dòng)小健將。看，他們都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做充足的準(zhǔn)備和訓(xùn)練 袋鼠跳 蜈蚣爬 投壺 早操 手腳并爬 三、運(yùn)動(dòng)游戲篇 啦啦操 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要準(zhǔn)備的事情可真不少。我們把自主權(quán)給予孩子，讓孩子參與整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備過程，在一過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，積極探索、團(tuán)結(jié)合作，順利完成運(yùn)動(dòng)會(huì)啟動(dòng)儀式前的所有籌備工作。一場(chǎng)真正屬于孩子們自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開序幕，讓我們一起期待吧！ 四、樂享運(yùn)動(dòng)，不負(fù)冬時(shí)——運(yùn)動(dòng)會(huì)開啟 1.開幕式伴隨著霜風(fēng)，沐浴著冬韻，我們滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，我們終于迎來了烏江幼兒園的第三界冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2022年11月28日上午10點(diǎn)，中一班小朋友一個(gè)個(gè)英姿颯爽，豪氣沖天的走向了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！ 2.啦啦操 中一班小朋友給比賽的小朋友帶來了加油助力操——《愛你》 3.2分鐘拍球、投壺 4.跨欄、袋鼠跳 5.騎小車、手腳爬 6.蜈蚣爬 7.接力賽 8.蹴鞠 頒獎(jiǎng)?? 五、生活篇 《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“要培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣、基本的生活自理能力。而中班的小朋友應(yīng)該有自己生活的意識(shí)，在一日生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理和進(jìn)餐，并賦予幼兒生活的儀式感和感知幸福的能力。因此我們本月重點(diǎn)培養(yǎng)了孩子的自主進(jìn)餐的能力。 自主打飯 自我服務(wù) 六、總結(jié) 健康是一份責(zé)任，運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣。我們正是秉承了這一教育理念，我們?cè)谟變阂蝗栈顒?dòng)的組織過程中，非常強(qiáng)調(diào)幼兒自主能力的鍛煉，同時(shí)也利用多種形式開展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)幼兒不怕困難、善于思考的良好品質(zhì)，使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。