百尺竿頭思更進線上聽評學為先

王麗瑩

為提高線上教學效果，促進青年教師不斷成長，調動教師線上教學的積極性，交流先進的教學經驗，吳忠市第四中學思政組進行了線上聽評課活動。 　　此次教研以組內青年教師的展示課為主，采取線上“云”聽課的形式，全體思政教師參與線上聽評課、交流活動。 第一堂課是馬佳琪老師帶來的是第九課第二框《維護國家安全》。課前馬老師精心備課，整堂課目標明確、環節完整、思路清晰、緊湊有序、亮點頗多。課上采用播放課前一首歌、學習內容相關視頻，學生熱情較高，使課堂氛圍非常活躍，充分調動學生的學習積極性，發揮線上教學的優勢，較好地突出學生的主體地位。同時引用習近平總書記相關論述，設計科學合理的問題，并能夠耐心引導學生積極探究與思考，通過互動面板、連麥等方式在學生們積極參與學習過程之中。陳曉娟老師帶來的是八年級第四單元第九課的習題課。首先播放了世界杯精彩瞬間的視頻，并提了幾點線上學習的課堂要求，激發學生注意力輕松導課的同時保證了良好的課堂紀律。接著陳老師設計了“反饋作業促提升”的環節，通過展示優秀作業，在學生中樹立學習榜樣，調動了學生的學習積極性。在講解練習的過程中，思路清晰以生為主，對學生的回答積極反饋并鼓勵贊美，學生在聽課過程中積極連線發言互動，對知識的鞏固和延伸都有較好內化和表達。整堂課陳老師秉持熱愛教學、快樂教學、學生快樂學習的理念，有的放矢、嫻熟應用信息技術、與學生積極互動，充分展示老師的個人魅力。 　　第三堂課是馬源梓老師帶來的《天下興亡匹夫有責》，馬老師從導入到課堂總結每個環節都設計了豐富的課堂活動，引導學生積極參與其中，即使是線上課程也極大地激發學生的學習興趣和充分調動了學生的學習積極性。在課堂中間她多次引用習近平總書記關于“責任、奮斗、勞動”的論述以及播放習近平總書記在二十代報告中對青少年的寄語。不僅充分體現了本課程的時政性、科學性而且更好地幫助學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想并能夠內化于心外化于行。 組內老師聽課后，結合兩位老師的課進行深入探討，對兩位老師課前精心備課、積極探索線上教學新方法，課堂上調動學生的學習積極性、對學生的贊美鼓勵、師生間的積極互動反映出地較好的課堂組織能力以及課后能結合自評他評做好教學反思，精益求精的教學態度給予高度的肯定。 　　除此之外各位老師還對標自身教學實際情況，發現問題，在給兩位老師提出更進一步的教學建議后又對“如何更好的開展線上教學？如何提高線上教學的質量？如何加大對學生的監管？”進行了深入的探討提出了合理性的建議。 大家一致認為線上教學應熟練運用信息技術、多媒體資源，借鑒學習好的教學方法，加強對學生的關注，注重學生的參與性、主體性，在積極鼓勵的基礎上充分調動學生自主學習的積極性，以便收獲良好的教學效果。 　　本次線上教學聽評課活動，不僅促進了教師之間的探究交流，也讓全體教師對線上課堂有了更深的理解與思考，教學方式的改變不能阻擋老師的成長。學與導，思與研，守與創，我們將不忘初心，創新教學，共克時艱。相信不久之后，同學們定會滿載收獲，重返書聲瑯瑯的校園。 <div style="text-align: center;"></div>