疫情當(dāng)下共克難，線上教學(xué)顯風(fēng)采———昌樂縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生風(fēng)采

昌樂縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)

突如其來(lái)的疫情打亂了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，我們又一次把教室轉(zhuǎn)移到了家里，讓老師和同學(xué)相聚在屏幕里。老師們第一時(shí)間按照學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行網(wǎng)上備課，開始了高質(zhì)量、高效率的線上授課! 科學(xué)規(guī)劃 疫情突如其來(lái)，我們沒有慌亂。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我們立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行科學(xué)部署。在接到通知的第一時(shí)間召開了線上家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生居家期間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)及疫情防控方面做了要求:要求家校協(xié)同，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)管和陪護(hù)下每天按時(shí)上線上網(wǎng)課，及時(shí)的配合村隊(duì)或社區(qū)做好核酸工作，并向?qū)W校報(bào)備，做好個(gè)人防護(hù)，不扎堆，不聚集，做好體溫檢測(cè)打卡等。 居家鍛煉 疫情期間，孩子們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)的同時(shí)，也不忘勞逸結(jié)合，在學(xué)的同時(shí)也鍛煉了身體，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。正如84歲的鐘南山院士所說(shuō)：“鍛煉就像吃飯一樣，是生活的一部分，一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，這樣才能享有好的生活。” 家務(wù)勞動(dòng) 適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)不僅能培養(yǎng)我們的獨(dú)立生活能力、動(dòng)手能力，而且還能培養(yǎng)我們學(xué)生的自信心、責(zé)任心、讓大腦得到充分的休息，重要的是讓勤勞的作風(fēng)永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)。居家防疫，爭(zhēng)做家務(wù)小能手，努力充實(shí)自我。 看我做的小魚兒 學(xué)生作品 來(lái)欣賞一下我們的美術(shù)作品吧?? 雖然不能去學(xué)校上課，但我們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下，在別樣的課堂里有著同樣的收獲，在家中也能過(guò)得豐富多彩。沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，一座城，一條心，讓我們一起等待疫情散去。