“新時代五中好少年”風采展示(八年級組)

沛縣第五中學團委、少工委

為培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，推進“扣好人生第一粒扣子”教育實踐活動，深化未成年人思想道德建設。推出一批事跡突出的學生典型，樹立可親、可敬、可信、可學的身邊榜樣，讓全校學生有榜樣、行有楷模、趕有目標，在學習和爭做新時代五中好少年的過程中受到激勵和鍛煉，引導他們見賢思齊，向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，實現健康成長、全面發展，成為能夠擔當民族復興大任的時代新人。校團委開展“新時代五中好少年”評選表彰活動。 八（2）張天琪 在父母和老師的悉心培養下，我開朗大方，誠信友善，樂于助人，熱愛勞動。身為班干部，我時刻牢記著自己的責任，不辜負老師對我的期望；身為一名少先隊員，我時刻準備著加入中國共青團，成為一名光榮的團員；為人子女，我更時刻謹記著父母對我的諄諄教誨，懷揣感恩之心…… 奮發向上熱愛學習：在班中，我的成績名列前茅，除了幾次失誤，名次一直保持在前三。但我知道，班級名次并不能說明什么，我的眼光應該放到全校乃至全縣。抓住課堂每一分鐘固然重要，但課后對不懂的題目虛心求教也必不可少。老師一般會在課堂上給同學留討論的時間，我會抓住這個解決自己不太明白的問題，隨后為我的同學們答疑解惑，讓我有一點小驕傲的是，在這種學習氛圍下，我的小組成員都取得了一定的進步！ 身為班干盡職盡責：身為班里的班干部，我身兼班長與中隊長兩個重要職務，前者需要管理班級秩序，營造一個良好的學習氛圍，建造一個正能量滿滿的班集體，在學習上更要一馬當先，為同學們做出表率；后者則需要擔負起調動同學們積極參與校團委組織的活動的任務，為同學們答疑解惑有關雙積雙評積分卡的事情。身為班長，我嚴明公正，熱心助人，努力幫老師分擔管理班集體的工作；身為中隊長，我帶頭積極參加校團委組織的征文、朗誦、微團課等活動，并取得了不錯的成績。在同學眼里，我是嚴厲無私，凡事都要認真管理的班長，更是開朗活潑，耐心指導他們如何參加活動，綻放自我的中隊長參 與活動樂在其中：我積極參與校團委組織的活動，如征文比賽，朗誦比賽，微團課大賽等活動，也獲得過一些“校園小作家”“優秀朗讀者”“十佳小講師”等稱號。我很感謝學校給了我們這些可以提升自己、豐富生活的機會，也期待著下一次活動給我帶來新的體驗。 尊敬老師幫助同學：在校期間，見到老師我都會主動打招呼問好，如果老師需要我幫忙（比如去其他教學樓送作業本，去喊另一位老師），我都十分開心可以為老師分擔。在班級里，我會主動熱心幫助同學。平時的下課時間，如果沒有其他事情要做，我會待在班級里，為同學們講題，或者檢查小組成員的背誦情況 孝敬父母勤儉節約：在父母的教導下，我尊老愛幼，熱愛勞動，會主動飯后刷碗，洗自己的衣物。同時，我也將奶奶從小到大的“節約光榮，浪費可恥”的教誨牢記于心，杜絕鋪張浪費等現象。 我將“入隊、入團、入黨”的人生道路立為人生目標，也無時無刻不在為之努力著。在老師眼中，我是優秀的班干部，貼心的小助手；在同學眼里，我是大方知性的班長，貼心和氣的中隊長。但我同時也知道，我只是我自己，我要走的路還很遠很遠，我要學習的還很多很多，我不會把這些成績當成終點，這只是我人生前進道路上的起點罷了。我會繼續努力，力爭完善自己，努力做一位新時代合格的中學生！ 八（3）劉耀碩 “愛心”試卷 疫情期間，家家戶戶臨時接到通知，得知小區被封閉后，學生們也開始了上網課，但是，由于條件有限，許多家庭家里沒有打印機，導致學校準備的復習資料無法下發，我們只能看著電子屏幕抄到紙上，這樣既費時又傷眼，還無法做批注。 正好我的家里就有一臺打印機，于是我就主動幫我們的鄰居復印一份份“愛心”試卷，讓他們更加方便，這也給我帶來了許多快樂。 在接下來的生活、學習中，我要更加樂于助人，嚴于律己，從德、智、體、美、勞全面發展，做班級的領頭羊，同學們的好榜樣。 八（4）朱芯彤 我是一個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻，并且全面發展、學有所長的好少年。多次被評為三好學生、優秀班干部等榮譽稱號。一、品學兼優，屢獲佳績 我熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人；熱愛勞動，積極參加團委開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。我學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折，我也能以樂觀的心態去面對。我懂得作為一名班干部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，上課時我坐姿端正，能認真聽講，積極發言。老師布置的作業，我總能在較短的時間內完成，并且正確率較高，同學們都很服他。我閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，充實自己，增長了知識。 在一張張獎狀面前，我從不驕傲，因為，我還要不斷努力，追求更高的目標。二、老師的助手，同學的榜樣。 作為班干部，我不僅是老師的得力助手而且是班里的小當家，他積極參加團委組織的活動，身為班干部，我對班級的事情非常熱心。每天都能看見我忙碌的身影，就這樣，我依然每天都樂呵呵的，依然忙碌著，充實著自己的學習生活。 我不僅是老師的得力助手，還是同學們的榜樣。我很懂事，在同學們的眼里，他學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好，從來不和同學鬧矛盾，還樂于幫助同學。我除了在學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們。三、生活豐富，興趣廣泛 我從小就對足球有極大的興趣，不僅喜歡踢足球，而且也很關注足球賽事。我熱愛體育運動，精力充沛，經常和朋友比賽；我還喜歡旅游，寒暑假和爸爸媽媽看過大海，爬過長城，有時間我還會在互聯網上遨游，交流暢想使他十分快樂。四、善良懂事，富有愛心 在家里，我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。爸爸媽媽忙，沒有時間照顧我，因此我養成了自己的事情自己做的好習慣。此外，我還是一個非常節儉和充滿愛心的孩子。 如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是我的真實寫照，那么永不服輸便是我永遠的座右銘。我在努力學習的同時，也在享受著成長的快樂！ 八（7）王筱雅 2021年，從一名小學生變為中學生，懵懂的進入沛縣第五中學的校園，正式成為一名五中學子。隨后在開學第一場班會上，毛遂自薦，擔任起本班中隊長。負責的中隊工作，在班級開展一系列工作，盡心盡力組織班級同學積極參加活動，自身也積極配合團委工作，積極參加學校活動，也在其中學到了很多經驗，培養了自身能力。提高了個人的素養，社會經驗得到提升， 七年級期間，成績呈上升趨勢，穩定優異，先后在月考，期中考試，期末考試等考試中，共獲得3次“學習標兵”兩次“優秀團干部”，一次“學科之星”并在各大考試中取得好名次，往后也會努力學習更上一層樓，不斷進步考上到要考上的高中。屆時參加了秋季運動會，雖然沒有取得好的名次，但學會了很多東西，也彌補了自身的不足，同時促進了與同學老師之間的關系。讓我理解到了團結的重要性， 身為班級中隊長，積極投身于班級活動，幫助老師一起組織活動，呼應大家參加活動，同時也帶領同學與自己參加學校和團委的一系列活動，先后參加了“國家公祭日，敬先烈活動”這次活動中收獲良多，了解了南京大屠殺以及中國的抗戰歷史。此后又參加了“三月春風暖，雷鋒伴我行”比賽，因自身欠缺，在朗讀方面又沒什么造詣，錯失得獎的機會，但收獲頗多，雷鋒精神永恒，雷鋒精神是我們這一代人必須學習并弘揚下去的。還參加過“歌風臺研學活動”學習了漢朝的禮儀文化，更深入的了解了歷史。并且參加了心理講座。不僅可以自身調節情緒，可以幫助同學，家人調節情緒。中隊長的職責還有記錄升國旗評分，我會認真記錄，絕不多分也不會少分 不僅如此，團隊方面，還曾帶領班級獲得過“十佳中隊”稱號。在暑假實踐活動大賽中，使同學們更深入的了解了中國共產黨與中國共青團。帶領班級獲得“特等獎”寒假實踐活動大賽中，班級獲得“一等獎”。社會實踐也促進我們每一個人成長，青年大學習也會督促同學按時完成。是同學更加深入的了解了黨的理念。 個人方面，在雙積雙評積分中，獲得“班級第一名”，在微團課“喜迎二十大，永遠跟黨走”大賽中，不僅加入了學校的青年講師團，還獲得了“十佳小講師”稱號。也在大賽期間見到了很多優秀的朋友，同學，也結識了很多人，互相進步，互相督促，也在每個人講的團課中獲得了知識，提高了素養。 在暑假期間報名了“小海燕垃圾分類走進社區”志愿服務活動，在國慶期間到社區進行活動，獲得了“先進個人”稱號，同時作品(快板)獲得了一等獎。在書法考級中，通過了八級硬筆考核標準。 集思廣義，勇于創新，正是我對五中生活最好的概括，我從一個懵懂無知的小學生，跨越到了初中的校園，成為一名中學生，不僅僅是年齡的改變，更是思想品德與道德規范與精神的提升，兒時不知共青團與共產黨的理念，帶個紅領巾也不知少年先鋒隊員的職責，但！在初中期間，這些事情都有了很好的解答，正如孟子所說“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”這些道路是困難的，但也是非常有意義的，團委與學校組織的活動也很有價值，國家公祭日不僅讓我們了解到了中國的屈辱歷史，也讓我們這群少年有了一個奮斗的理想，那就是弘揚中國夢，歌風臺歷史研學活動，我們穿的不僅僅是漢服，更是中國上下五千年來歷史，學習的不僅僅是禮儀文化，更是歷史文化的結晶 ……紀念這些最好的方式，不僅僅是筆試記錄，更需要我們把這些記在腦子里，記在心里！垃圾分類活動中，有許多年幼的兒童，我們與他們正是中國未來的希望，這種活動不僅僅受益于我們，更受益于社會，受益于體社會人員。 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由！這里闡述的不僅僅是我的事跡，更是我新一代青年對未來的理解，有這些事跡的意義是什么？是為了讓我們去學習，去理解，去為祖國的未來做貢獻！ 八（8）王茹雪 我在老師的言傳身教，父母的悉心熏陶下，正茁壯成長為一名健康向上、品學兼優、誠信守禮、熱心公益活動的新時代好少年，向上向善、樂觀積極是我的名片。 在學校，我尊敬老師，刻苦學習，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，和同學們一起互相學習，共同進步。積極配合老師做好學校安排各項活動。評選為“三好學生”、“優秀課代表”、“進步之星”、“學習標兵”。 在家里，我尊敬長輩，時常幫助父母做家務，用自己的愛好技能給他們帶來歡樂。 在社會上，始終牢記自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。每一次“獻愛心”活動，都積極參與，并及時盡自己微薄之力捐款、捐物。 學習之余，我有很多愛好，古箏、繪畫、看書都是我課余時間的珍寶，曾榮獲古箏“良匠杯”獎項，古箏十級優秀。通過看書我積累了豐富的知識以及提升了我對世界的認知，同時也在寫作中有很大的幫助。2022年“迎國慶，頌祖國”征文比賽中榮獲一等獎。繪畫也是我愛好之一，在“迎國慶，頌祖國”書法、繪畫比賽中榮獲三等獎。我的愛好鍛煉了我的能力更是豐富我精神糧食的營養。 學習、生活、成長的道路是艱辛漫長，而又充滿幸福快樂的。我能被老師推薦參與甄選，感到無比榮幸的同時，也知道自己還有許多不足之處，但我不會停下前進的腳步。不經歷風雨，怎么見彩虹。我會更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印積極努力，向著自己的人生目標揚帆遠航！ 八（9）朱佳怡 自從升入初中之來，我便積極參加學校組織的各種活動，七年級時我當上了班長，在學生會當上了學生會長，我有很強的管理能力和組織能力，是老師的左膀石臂。 在學校招募小紅帽志愿者時，我第一個報上了名，在后來我就更積極參加志愿活動，在學校運動會時，我參加了第一個志愿活動，我當時十分激動，一個上午干勁十足，在下午時，我的腿十分酸疼，雖然很累，但是我很開心。第二次參加志愿活動是去拜訪張興良爺爺，這次活動給我帶來了很大的感悟，給我的影響十分的大，第三次參加志愿活動是關于交通安全，順便參加了寫春聯活動，這使我增加了許多知識。 我還參加了許多活動，在參加這些活動時，我獲得了許多的知識，如團課。在團課中，我看了到中國的偉大，志愿者的勇敢，和在一線戰斗的醫護人員的艱辛，使我明白了許多道理，我們在這個美好的年紀，應該發憤圖強，努力學習，為祖國發展貢獻一份自己的力量。 在學校我成績優秀，學習自覺努力，雖然不穩定但還是很好的，我也獲得了許多獎狀，如"三好學生" "優秀班干" "學習標兵" 市級的沛級的"優秀班干部" "十佳小講師" "十佳少先隊員"…… 我個人積極樂觀，活潑灑脫，雖然好動但是內心卻很敏感，我這人淚點低，很容易與事情共情，由其在看電影的時候，只要有什么另人感動的事，我的眼淚就不禁落了下來，有同學還調侃我說:"我們班長那么愛哭"我一般嘴硬的說:"誰哭了"并把眼淚擦干凈。 升入八年級后，我班班委換了一半，但我還是班長，順便多了個課代表，仍然是學生會會長，我十分感謝老師的信任與栽培。 八（13）祝瑜蔓 在學校里，嚴格遵守校規校紀，認真完成老師布置的每一項任務，幫助老師管理班級事務，是老師的好幫手熱心幫助同學，盡自己所能幫助同學解決問題，與同學相處融洽，關注班集體榮譽，是同學的好榜樣。 學習上認真刻苦，有 “打破砂鍋問到底 ” 的精神，每次考試目標明確，分析自己的缺點，查缺補漏，不放過任何一個錯題，爭取下次考試“ 更上一層樓 ”，成績代表我的努力，我相信 “ 一分耕耘，一分收獲 ”。 我積極參加學校里舉辦的活動，如運動會，小紅帽志愿者等等，紅色尋訪等等不僅增長了知識，開闊了視野，也提高了我的表達能力我熱愛閱讀，書是我最好的伙伴，無論功課多或少我都會擠出時間去陪伴它，我也曾多次發表自己的文章，榮獲“校園小作家 ” 的稱號接下來的日子里，我會更加努力，奮勇拼搏 . 不負韶華。 八（17）陳俊宇 我熱愛愛學習，運動，是個有責任感的男孩子。 我經常同老師學生們聊天，無聊時就做些力所能及的事，我積極參與學校社團的活動，十分熱愛籃球。 我學習成績雖不如之前，但是我仍不灰心化做下一次的動力爭取，下一次比上一次考的更好越來越優秀。 我還曾擔任過課代表，學習委員，成績只能代表著過去，我會時刻提醒自己，督促自己完成新的目標，以身作則。 在此，我很榮幸能參加這次活動，我會更加努力，積極向上的。 八（18）馬一諾 一、思想積極要求進步，不斷提高政治素養。 在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想上和行動上積極向團組織靠攏，不僅嚴格要求自己，不斷加強自身素養的同時，還擔任了班級的政治課代表，積極配合老師的各項工作，承擔起老師和同學之間溝通的紐帶作用。二、認真學習，不斷提高文化素養。 在學習方面，具有認真踏實、學習勤奮、自覺性強，各科成績都比較優秀。入校以來，每次考試成績都名列前茅，曾多次獲得“三好學生”、“學習標兵”的榮譽稱號。在學習上能夠起到模范帶頭作用，能夠主動幫助其他同學共同進步。三、積極參加各項活動，全面提升自身素養。 在興趣愛好方面，特別愛好書法。書法考級已過高級，書法作品曾刊登在《中國青少年書法報》上。春節書寫的春聯受到親朋好友的一致好評。在學校積極參加學校組織的小紅帽活動及其他社團活動，使其各方面得到了鍛煉。 八(19)辛遠智 一、勤奮好學，盡職盡責 “學習從來無捷徑，循序漸進登高峰”這是辛遠智同學的座右銘。他專心好學，孜孜以求，在學習途中散發著一股堅忍不拔的不懈之力。課前認真預習，上課認真聽講，課堂上認真做好課堂筆記，錯題本隨時放在手邊，有出現的錯題及時訂正；課后及時復習，與老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁，不想任何一道難題低頭，學習時也注重各科均衡發展。 自升入初中以來，他年年被評為“三好學習”、“學習標兵”等。他不驕不躁、謙虛有度，從七年級到八年級一直擔任班長職務的他，一直都以高標準來嚴格要求自己，他自信、樂觀，集體榮譽感強，養成了批評與自我批評的良好習慣。面對同學們的誤解和批評他總是一笑而過，不會因為同學們的誤解而耿耿于懷，虛心誠懇的接受同學的建議和意見，從而不斷的完善提升自己。遇到同學生活上有困難他也會竭盡全力去幫助解決。 在學校里他，他也是一名積極的活躍分子，經常組織同學參加學校的各項活動，如運動會、拔河比賽、元旦文件匯演等，班干部在他的組織下都能擰成一股繩，充分調動起全班的積極性，齊心協力為班集體做出貢獻。二、樂于助人，充滿愛心 他是老師的好幫手，同學們的好朋友，他做事認真，有條不紊，有始有終。他在班級擔任多個職務：八年級團委團長、班長、數學課代表、英語小組長、衛生值日監督員等，每天他都是最后一個走出教室，關好門窗、多媒體黑板和走廊燈等才肯離去，小小的善舉，一直堅持，難能可貴，每天輪值的值日生打掃教室衛生及走廊他都監督執行，確保教室的每個角角落落都能打掃干凈，讓同學們在舒適干凈的環境下學習，同學們只有困難都會想到他，他會竭盡全力去幫助他們，同學們有不會的題來找他，他會耐心講解，同學們忘記帶書本文具來找他，他都想辦法幫助。面對同學們的困難，他都不厭其煩地幫助他們。 每當學校組織募捐獻愛心等活動，或是看到大街上行乞的人時，他總會慷慨解囊，把自己節約下來的零花錢及參加各種比賽獲獎的獎金捐給需要幫助的人。三、愛好廣泛，全面發展 從小他就喜歡讀書，一讀起書來就幾個小時不放手，每到周末下午都去新華書店都看一下午書。《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸》、《西游記》、《蘇菲的世界》等各種文學及科普類書籍。他一本接一本如饑似渴的讀著，使他獲取了大量的課外知識，詞匯量也特別豐富，大量的閱讀使他的寫作理解能力大大提升，他不僅寫作閱讀能力好，在其他方面表現也非常優秀，活潑開朗的他陽光、多才多藝。唱歌、吉他、演講等都是他的強項，每次班級組織的元旦聯歡會他都是文藝表演的主力，深受老師和同學們的喜愛。四、孝順父母，關心社會 尊老愛幼是他的人生必修課。“孝要從內心深處自然流露，敬要從一言一行中體現” ，他都能做到這一點。 在家里他是個孝順懂事的孩子，他勤儉節約，從不亂花錢，他知道父母掙錢不容易，他善良有孝心，在家會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，拖拖地、吃完飯收拾桌子、洗碗、陪爺爺下下象棋解悶等。從小都能嚴格要求自己的一言一行，處處為父母著想，不亂花錢，亂要一些垃圾食品等，從小都特別懂事，一直都是父母的驕傲。 在環保方面，他一直倡導節約用水用電，堅決抵制“白色污染”進校園，平時看到同學亂扔垃圾，他都會及時制止，并和同學一起將垃圾撿起來送到附近的垃圾箱內。國慶假期還和同學們一起去社區主持了“垃圾分類，我先行”的志愿活動。讓全社會真正能參與到垃圾分類的行動中來，為生態環境更上一層樓奉獻自己的一份力量。 辛遠智同學始終信守今天的我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣能見彩虹。他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫；他正用他的愛心、恒心、信心、誠心托起明天更加燦爛，完美的明天。 八（20）孫藝嘉 班級中隊長兼紀律委員。自進入五中以來他一直非常要求上進，刻苦學習，不斷進取，積極參加學校組織的各項活動并取得了一系列成績和榮耀。他用自己的實際行動證明，他的確是一個成績和能力雙突出，智育德育并舉的優秀中學生。 他在學習和生活中，認真努力，勤思善問，不但學習成績好，而且全面發展，不僅是春雨文學社的成員，還經常利用自己的繪畫特長幫助出出板報等等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，孫藝嘉同學一直都很優秀，全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：一、勤奮好學，成績突出 他堅信“學習必須靠自己”。在學校里，他刻苦努力，專心學習，勤學善思，樂于鉆研，主動閱讀課外書籍，堅持邊學習邊思考，這使得的他的成績很大躍居班級前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”等。同時，他還是一名“愛操心”的班委，在日常學習中他經常主動與老師同學交流，幫助同學答疑解惑，共同進步。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。二、懂得感恩，深受愛戴 孫藝嘉對待生活特別“有愛”，喜歡參加學校的各項活動，堅持幫助班級出板報等，深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他奮動力。 他還很關心同學，盡心盡力幫助身邊的每一個人。學習上幫助同學解答難題，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。三、工作積極，富有熱情 剛進初中，孫藝嘉同學就擔任了紀律委員，后來又兼任了中隊長一職。在班級，身為班干部，他人心他人，為集體服務，有強烈的社會責任感、豐富的經驗和足夠的能力，是老師的得力助手，不僅能積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，他關心集體，工作講求方法，積極參加學校組織的各項活動，遵守學校的各項規章制度，不僅帶動全體同學積極參與，還鍛煉了個人能力，得到老師的信任和同學的喜愛。 他常說，雖然我不是最聰明的，但是我會做出最大的努力，雖然我不是最棒的，但是我要做的更好。四、全面發展，素質優良 孫藝嘉同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表班級參加作文比賽，以優異的成績獲得了“校園小作家”稱號。 在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。 總之，孫藝嘉同學用自己的實際行動踐行著新時代好少年的作風，好好讀書，開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，孫藝嘉一定會珍惜昨天努力的成果，正視今天拼搏的時光，把握明天點滴的進步！愿他策馬揚鞭、刻苦好學，勤學樂思、心懷感恩，相信他一定會茁壯成長為那個迎風而立的好少年。