<p class="ql-block"> 寒風起，冬意昂；聚云端，再起航。在網課已經成為常態的今天，我們需要不停腳步，不斷的跟進學習。雖然線上實踐過程中會出現這樣那樣的問題，但大家的追求與目標是一致的！“疫”無反顧，凝心聚力，讓別樣的云端課堂同樣精彩。</p> 教師風采 <p class="ql-block"> 常識組教師風采——張馳</p><p class="ql-block"> 2022年10月，又一場突如其來的戰役到來，我們看不見它，卻深受其害，這場沒有硝煙的戰役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”，讓我們有了頭緒。而學校也為我們的線上教學提供了巨大的幫助。 </p><p class="ql-block"> 經過兩個多月的線上教學，我和學生共同體驗了一把新型的上課方式。對于老師來講，也會發現線上教學的一些問題，這段時間的教學，我有了新的認識。</p><p class="ql-block"> 線上教學我采取了班級會議的方式，上課效果很好，學生大部分可以按時進群，認真聽課。但是新鮮感隨時間而逝，在后續的教學中，大部分學生注意力和積極性明顯下降。如何將其余同學的積極性進一步提高，在教學中除了授課時間要更科學、合理之外，我的PPT要盡量做得有吸引力，要讓學生體會到課堂的趣味性。同時要降低難度，爭取讓每個學生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在PPT的制作中適當插入科普視頻，有想法更要有行動，積極學習電腦制作知識，以便更好的服務于自己的課堂。</p><p class="ql-block"> 因為是線上教學，所以我無法與學生近距離的交流溝通，在一開始出現了許多問題：1.學生在直播課時不聽課或者聽課時間短;2.平時的科研小活動總會有人不完成。因此我及時在釘釘群發送直播課程鏈接，發消息提醒學生上線。多與家長溝通，及時了解學生情況，對不愛學習的學生進行思想教育，讓其重視學習。多在作業批改時回復一些激烈鼓勵學生積極完成學習任務。這些問題得到了有效改善。</p><p class="ql-block"> 冬來疫去，萬物可期;只爭朝夕，不負韶華。疫情雖然讓師生被迫居家，但卻不能阻擋師生對知識的渴望和探索。一條無形的連心線、教學線把全體師生緊緊連在了一起。讓我們期待疫散之時，所有的美好都會如期而至!</p> 線上巡課 <p class="ql-block">12月2日一年級巡課小結</p><p class="ql-block">巡課教干：顏士剛</p><p class="ql-block">表揚:</p><p class="ql-block">1、宋洪帥老師教兩個班數學，都全面限制點評，特別用心。</p><p class="ql-block">2、劉洋洋老師和盧軍霞老師教法得到，反饋到位。</p><p class="ql-block">3、楊帆老師耐心鼓勵。</p><p class="ql-block">問題:</p><p class="ql-block">1、存在學習死角，個別同學存有偷懶跡象。</p><p class="ql-block">2、個別同學課后組課堂聊天。</p> <p class="ql-block">12月2日二年級巡課小結</p><p class="ql-block">巡課教干：張飛飛</p><p class="ql-block">優點：</p><p class="ql-block">1.作業批閱認真。全體二年級教師課后認真積極批閱學生作業，并留下批閱痕跡，精心組織評語以反饋作業情況。每一份作業的認真批改，每一句批語的用心呵護，都彰顯了老師們盡心盡力、敬業奮進。</p><p class="ql-block">2.二年級班主任依然堅持每天坐班，督促紀律，保證效率，發現問題，并在群內直接對具體的學生和家長的監控情況進行反饋，效果好。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.每節課前點名等學生浪費時間較多。</p><p class="ql-block">2.副科上課時，有學生在消息板上亂打字，亂發信息。</p><p class="ql-block">3．教師備課要更加細化，精煉問題，把握課標，修減課件，使課堂更加高效，減少拖堂現象。</p> <p class="ql-block">12月2日三年級巡課小結</p><p class="ql-block">巡課教干：劉霞</p><p class="ql-block">優點：</p><p class="ql-block">1.老師們這段時間的嚴格要求及對課堂的及時反饋，學生基本沒有遲到現象，學習狀態整體較好。</p><p class="ql-block">2.語文數學英語科學老師等對于作業的批閱與反饋具體詳細，越來越用心，學生的作業完成的較及時且優秀作業越來越多。</p><p class="ql-block">3.王遠明老師課下與學生積極互動，通過拍視頻當小講師，落實學習任務，并能及時的點評。周雪松老師批改作業認真，反饋具體。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.個別學生作業被打回后，老師催促仍不進行訂正，非要拖到第二天。</p><p class="ql-block">2.上課時存在注意力不集中，盯屏幕的，對著屏幕發笑的，這部分同學應該落實是不是在上課還是在發消息，玩手機。</p> <p class="ql-block">12.2日四年級巡課小結 巡課教干：陳翰林</p><p class="ql-block">優點：</p><p class="ql-block">1.所有老師堅持課堂反饋，作業反饋，反饋內容更加注重表揚激勵，班主任坐班一如既往，毫不懈怠。</p><p class="ql-block">2.張美麗老師講授英語繪本，逐字逐句，講解與提問相結合，課堂效率高，及時了解學生學情。</p><p class="ql-block">3.李剛老師課堂授課內容為最后一單元數學廣角部分，講解調理清晰，注重知識與實際生活的聯系，便于學生理解應用。</p><p class="ql-block">待提高：</p><p class="ql-block">1.課堂上仍然存在虛假學習的同學，表面看上去在看屏幕實際上看的是其他內容，家長盡可能陪伴孩子學習。</p><p class="ql-block">2.經過線上家訪，發現個別同學家長教育孩子方式過于粗暴，還需要老師及時交流疏導。</p> <p class="ql-block">12.2日五年級巡課</p><p class="ql-block">巡課人：劉寶松</p><p class="ql-block">優點：</p><p class="ql-block">1.早讀時道法周老師能提前準備，及時關注學生狀態，線上教學時各老師認真上課，并能在課后把課堂情況反饋在各班級群。</p><p class="ql-block">2.對學生的作業方面，各老師作業布置量適宜，批改及時，并能及時在課堂上及時講解疑難。</p><p class="ql-block">3.各班主任基本每節課都能坐班提醒學生，上課教師也能反饋課堂。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.現在已經存在上網課倦怠的現象，因此更需要班主任和各科老師加強對學生的監督。</p><p class="ql-block">2.在作業提交和完成方面，還需多督促，尤其在完成質量上嚴格要求。</p> <p class="ql-block">12月2日六年級巡課小結</p><p class="ql-block">巡課教干：朱明娟</p><p class="ql-block">優點：</p><p class="ql-block">1.學校購買VIP服務后，老師們都用視頻會議或者在線課堂，能隨時觀察學生的學習狀態，效果好。</p><p class="ql-block">2.大部分學生在上課時積極回答問題，學習的積極性也很高漲，學習狀態整體較好。</p><p class="ql-block">3.各位老師對于作業的批閱與反饋具體、詳細、有效，非常用心。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.每個班級中總有個別學生上課注意力不集中，做小動作，隨機提問時不知道老師講的哪道題。</p><p class="ql-block">2.個別學生家中網絡不好，出現掉線、黑屏現象，一連線回答問題就卡等，網課還需要一段時間，這樣下去不利于孩子的學習，家長需要想辦法改善一下。</p> <p class="ql-block"> 眼中有光明，我們就能沖破黑暗；心中有力量，我們就能跨越陰霾。面對反復的疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。</p>
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