<p class="ql-block">對話圣賢,致敬經(jīng)典。居家學(xué)習(xí)已一月有余,昔日激情滿懷的學(xué)子已露疲憊之態(tài),曾經(jīng)輕松活躍的課堂已顯沉寂之勢。為提升學(xué)習(xí)語文的興趣,豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活,新密市第二初級中學(xué)九三班舉行了語文學(xué)習(xí)詩歌專題活動。謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給我可愛的孩子們!</p> 深情告白之最美朗讀者 <p class="ql-block">雖然孩子們的聲音還略顯稚嫩,但假以時日,他們一定可以一飛沖天!聽,他們在用稚嫩的聲音同祖國深情告白!</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)態(tài)度端正如一,人見人愛的周琛童作品:朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》</p> <p class="ql-block">永遠(yuǎn)追求完美、自律自強(qiáng)的吳若涵作品:朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意滿滿,令人拍案叫絕的作品。任柯宇:朗誦《梅嶺三章》</p> <p class="ql-block">佳玥最優(yōu)秀的作品:《海燕》因篇幅過長,不能全部呈現(xiàn),太遺憾了。</p> 深情告白之最佳創(chuàng)意者 <p class="ql-block">總是給人驚喜的詹弋喆作品:朗誦《梅嶺三章》</p> <p class="ql-block">調(diào)皮又不失穩(wěn)重的馬赫作品:誦讀《梅嶺三章》</p> <p class="ql-block">踏實穩(wěn)重的胡家豪作品:朗誦《梅嶺三章》</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)努力,默默無聞的梁棟作品:朗誦《梅嶺三章》</p> <p class="ql-block">想要呈現(xiàn)的還有很多佳作,但視頻長度有限。在此對他們鄭重提出表揚(yáng)。他們是:李政潔、劉航宇、李伊涵、杜有權(quán)、李思雨、謝宸碩、寇芳寧、陳品炎、張詩晨、劉佳鑫、錢奕帆、牛柯涵、龍碩翼、田靜宜、王昱凱。這些同學(xué)都用優(yōu)美的聲音,創(chuàng)意的剪輯,完美的配樂,表達(dá)了對祖國的深愛,對先輩的敬仰!</p> <p class="ql-block">所有的一切都顯得蓄謀已久????,我小小的心思,希望你們來完成。沒想到:我原本只想收獲一縷春風(fēng),你們卻給我了整個春天;我原本想收獲一簇浪花,你們卻給了我整個海洋!</p> <p class="ql-block">舞一柄長劍撥開烏云,擷一縷長風(fēng)直上昆侖。滔滔江河水,流不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,鎖不住悠悠華夏情。讓我們以詩歌作酒,朗誦作杯,共同奔赴下一場流光溢彩的情感盛宴。</p>
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