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導向賦能 篤志力行——縣初中教研股視導實驗中學線上教學工作

蘭花草

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">冬陽御天寒,調研送溫暖。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">11月30日上午,縣初中教研股任俊法股長一行五人蒞臨實驗中學,與該校業務教干傾心交談,全面了解線上教學工作推進情況,深入分析研判,給予精準指導。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">該校業務副校長閆良軍從學校管理的宏觀層面作了簡要匯報:一是推行網格化管理,提綱挈領抓關鍵。教務處管理者分別進駐年級,包靠跟進,開展督察、指導、考評和反饋等閉環管理。堅持“業務指導線”和“管理督導線”雙線并行,兩手抓,兩手硬,相輔相成。學校由此抓住“關鍵少數”不放松,從高要求,從嚴管理,歷練和考驗教學骨干,以點帶面,輻射帶動級部、備課組、科任教師“知行合一事上練”。二是實施會商式紓困,抓大放小破難題。困難如堵墻,推倒便成路。每周調度教學干部,通過開誠布公的懇談交流會,分享有效做法,推廣典型經驗,查擺突出問題,智慧眾籌,群策群力,大膽嘗試求突破。三是倡導成長型思維,榜樣引領樹風尚。師生防疫居家,漫漫無期,信心比黃金還重要!管理中以表揚激勵為主,發現、培植各項工作先進典型,在相關群組、平臺予以表揚、推介、展示,形成“比、學、趕、幫、超”的良好態勢,各級部在精誠合作中有序競爭,備課組、科任教師在和諧互助中不斷提升。四是加強家校社協同,互補互惠育新人。通過線上家長會、家訪等,宣傳教育政策、學校工作、家教常識等,筑牢家校聯盟,目標一致,行動決絕。廣大家長朋友通過目睹與體驗,理解、支持班級、老師們的工作;提供有效信息,協助管理學生。同時,學校自覺接受監督,吸納合理意見建議,努力改進工作,提高育人質量。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">該校級部主任們從微觀層面,以目標為導向,以問題為導向,以效果為導向,詳細陳述了施行的具體工作舉措及成效。關于級部巡查,項目分解,責任到人,客觀量化,評選優秀集體及個人;關于班級管理,班主任時刻檢查指導學生,獎勤罰懶督促激勵,分批分層與學生談話,借助班會總結反思;關于教師的教,集體備課聚心力,釘釘視頻增互動,作業設計重實踐,課程齊全巧調節;關于學生的學,上課姿態規范端莊,小組合作和諧互助,綜合實踐趣味盎然,線上閱讀書香潤心,勞動藝體陶冶情操;關于家校共育,連線溝通對話,經驗交流分享,共同奏響“專業化教書+父母心育人”的和美樂章!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">任股長對該校求真務實的工作態度和扎實有效的行動作風給予了充分肯定,對團結奮進的業務團隊寄予厚望,勉勵大家繼續以滿滿的正能量踔厲奮發,開拓進取,守正創新。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">任股長指出,復學時間尚不確定,學校要科學疏導廣大師生的思想情緒,持續加強管控線上教學工作。特別強調:一是落實好局里下達的“書香校園”創建工作、教師梯級發展暨能力研修提升活動;二是強化九年級工作力度,充分發揮包組教干、年級主任、班主任和任課教師的主觀能動性,盡力保障九年級學生的學習進度和學習效果;三是定期開展集體備課、線上研討等校本教研活動;四是繼續加大教干巡課力度,挖掘內潛,培樹典型,表揚先進,帶動整體發展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">語文、數學、物理、地理四個學科教研員分享了在線巡課的見聞,并結合學科實踐,提出了可操作性強的教學建議。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">窗外朔風凜冽,室內熱火朝天。和諧友好的研討氛圍感染著所有人,激勵著每一位。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“莫問收獲,但問耕耘。”相信實驗中學教干教師,會借此契機,以更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情、更加團結的力量,眾志成城,同心戮力,唯實開先,贏得考驗!</span></p>

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