<h3>學校操場百米跑道起點，仔細看有幾處較深的痕跡，這是體育生們日復一日起跑蹬地留下的印記。每一天，有他們奔跑的身影，就有50多歲姜海洋老師的督促與指導。清晨的操場，一聲聲“各就各位……”能隨著風傳播到很遠的地方。</h3> <h3>清晨5點25分，教學樓4樓三1班、三4班陸續亮起了燈，有幾個學生早早起床到教室學習。陪伴他們奮斗的不僅僅有他們心中遠大的理想，還有早早起床用鏡頭記錄下這一切的張燕東校長。</h3> <h3>媽媽臨走之前給我買了一顆糖，我想媽媽了，就舔一下這顆糖。媽媽說，等這顆糖吃完了，她就能回家了。<br>——3歲的小逸（高攀老師的兒子）<br>媽媽在學校陪著哥哥姐姐，爸爸照顧我，媽媽放心吧，我會寫自己的名字“琪琪”了，不過就別看我臟臟的小手，因為爸爸太笨了，他總不能給我洗干凈。<br>——4歲的琪琪（馬立蓮老師的女兒）</h3> <h3>我們深知家長的牽掛與不舍，孩子們的迷茫與壓力，我們用默默的奉獻，靜靜地堅守，暖暖的陪伴，在這個不平凡的冬月，和學生共同譜寫一曲冬日“練”歌。<br>這支歌由樂觀做前奏——</h3> <h3>最忙的??音符就是班主任們，他們是全國優秀教師丁偉、市級師德標兵張巍巍、市級優秀教師陳芳、區級優秀班主任劉麗和3名充滿干勁兒的年輕班主任秦好強、朗文琳、張燕。</h3> <h3>他們既要教好自己的課，還要落實學校“封閉教學”期間在安全、學習、住宿等諸多細節要求。<br>這支奮斗之歌，以堅定有力為主旋律——</h3> <h3>聽，這是我們為你唱的歌——<br>如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海。</h3> <h3>如果你要摘一片楓葉，我給你整個楓林和云彩。</h3> <h3>如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷。</h3> <h3>如果你需要有人同行，我陪你走到未來……這就是我們為你獻上的“師愛之歌”。</h3> <h3>我把我唱給你聽，把你純真無邪的笑容給我吧……我已年過五旬，家中多有牽掛。但是因為你，我放下牽掛，陪你奮斗呀……</h3> <h3>年輕的歲月是值得懷念的、留戀的，青春臉龐誰能夠代替你呢……我是你青春的同路人，既為你傳道授業解惑，也陪你一起揮灑汗水。</h3> <h3>想把我唱給你聽，趁現在年少如花，你是花兒就盡情的開吧，裝點你的歲月我的枝芽……我也是愛美的年紀，但是為了你，我頭未梳臉未擦，陪你燃燒在這個冬日里吖……</h3> <h3>想把我唱給你聽，年輕的朋友們吶，路途遙遠趁年輕盡情綻放吧……我的家中也有小兒女，但是為了你，我放下不舍，陪你奮斗啊！</h3> <h3>就讓我們站在講臺上慢慢老去，<br>讓手中的粉筆在盈盈的舞動中，<br>染白鬢發，留下歲月的痕跡。<br>我眷戀更迭的四季，<br>也喜歡和你們在一起！<br>我不再急匆匆地追趕歲月，<br>開始感恩成長的你們和生活的贈與，<br>每一天，伴著書聲迎接晨曦，<br>每一天，忘記喧囂靜靜解題。<br>也許我會被一些人忘記，<br>也會被一些人回憶，<br>又有什么關系。<br>就這樣吧，<br>讓我們站在講臺上慢慢老去。<br>——《站在講臺上慢慢老去》（改編版）</h3>
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