<p class="ql-block">11月29日下午,語文組集備繼續分年級進行。活動主題如下:</p><p class="ql-block">1.統一教學進度,尤其初三年級;</p><p class="ql-block">2.制定復習預案,避免各自為戰;</p><p class="ql-block">3.繼續商討提分的辦法;</p><p class="ql-block">4.參加新教學的老師請盡快完成本學期的學習。</p> 初一 <p class="ql-block">初一語文組的老師們統一了考試進度,爭取下周結束課程,轉入專題復習。</p><p class="ql-block">我們還討論了復習分工:王儒卿校長負責作文;王東老師負責古詩詞、文言文和名著閱讀;田巖老師負責詞語、句子、文化常識、標點;張艷娟老師負責字音字形、病句、修辭、現代文閱讀。</p><p class="ql-block">我們還討論了學生考試中的易錯點,復習中將進行針對性的訓練。</p><p class="ql-block">王校長還對語文教學中如何提升學生的核心素養進行了指導。</p> 初三 <p class="ql-block">初三語文組,針對九上、九下兩冊的復習任務展開討論。</p><p class="ql-block">老師們首先討論了教學進度,初步統一為兩周內完成九下文言文單元的教學,給復習留出時間。</p><p class="ql-block">其次,針對復習資料的準備做好分工,盧麗負責《水滸傳》名著復習題、陳曉潔文言文閱讀題、于新虎基礎知識復習題、曹靜負責作文題目及例文的準備。</p><p class="ql-block">復習重在聚焦學情,要充分用好任務單和過關卡,抓住重點,突破學生學習的難點。</p> 初二 <p class="ql-block">初二組老師對復習內容進行分工。利用學科網,有針對性地選取資料。</p><p class="ql-block">夯實說明文知識,掌握答題格式。文言文全部背誦默寫,在此基礎上,梳理字詞句知識,深入理解文意。</p>
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