禮儀潤童心·文明伴我行----蕪湖市二壩中心幼兒園文明禮貌月活動

蕪湖市二壩中心幼兒園

文明禮儀是中華民族的傳統美德，是城市文明的基本內容，也是幼兒園德育教育的重要組成部分。為了培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，蕪湖市二壩中心幼兒園于11月開展“禮儀潤童心，文明伴我行”禮貌月活動。 文明禮儀我知道 　　什么是文明？什么是禮儀？怎樣做是文明的，怎樣做又是不文明的。老師和孩子們一起討論著禮儀的重要性，將文明禮儀貫穿到幼兒的一日活動中。 文明禮儀在行動 　　早上一入園，就看到了“禮儀小天使”們站在幼兒園門口熱情而親切的問好。一句句“小朋友早上好”“老師早上好”，給來園幼兒傳遞陽光般的心情，也感染著每一位家長和小朋友，他們身影成為幼兒園一道亮麗的風景線。 　　每天進入校園和班級，孩子們能使用簡單的禮貌用語與老師和同伴進行問候，也能得到老師的回應和表揚，逐步讓孩子養成見人能主動向他人問好的習慣 愛護環境禮儀 　　愛護校園環境，從我做起。 用餐禮儀 　　一粥一飯當思來之不易，加入光盤族，一起對“浪費”說不！孩子們用實際行動告訴大家：“今天，我光盤啦！” 遞接禮儀 　　遞物時雙手呈，接平穩手再松，接人物雙手迎，表感謝把禮行。小朋友們正在用行動告訴大家遞接物品時一定要雙手接才有禮貌哦！ 　　給小伙伴們一個甜甜的微笑、一個溫暖的擁抱、友好的一起游戲也是日常禮儀中重要的一部分。 排隊禮儀 　　好行為好習慣，小朋友們排隊洗手喝水，不插隊，不擁擠，上下樓梯不打鬧、靠右邊走。 營造家庭禮儀氛圍 　　家庭禮儀教育的一個最重要的目的就是培養孩子的禮儀習慣。看平時，重養成，自然是家庭禮儀教育實施的應有之義。 　　通過文明禮貌月活動開展，不僅提高了幼兒的文明禮儀素養，同時推進和創新幼兒園的德育工作，為幼兒身心健康發展奠定良好的品質基礎。同時，讓孩子們親身感知、實踐，逐步樹立良好的文明禮儀意識，讓文明之花綻放在幼兒園的每一個角落，盛開于幼兒與教師心中。 家長文明公約 　　自己的事情自己做，只要孩子有自己完成的意愿，家長應該主動放手，可以從旁協助但不能替代。自己的玩具自己收拾、整理，放在固定位置，并且能夠保持整潔。 1. 不論您是誰，在哪里，當您看到哭鬧的孩子時，請您給孩子的情緒一個允許和空間，并報以最大的耐心和理解。2. 不論您是誰，在哪里，發生了怎樣的事情，請不要對孩子大聲呵斥，甚或于更為暴力的行為。3. 不論您是誰，在可能的情況下，當孩子專注時，請不要打擾孩子，讓孩子按照自己的時間和愿望完成它。4. 不論您是誰，在哪里，請尊重孩子的節奏，不試圖用您的催促、責備、抱怨去加快孩子的速度。5. 不論您是誰，在哪里，請尊重孩子選擇的權利，尊重孩子自己的喜好和偏愛，不試圖強加您的個人想法和意志。6. 不論您是誰，在哪里，當一個孩子在向您表達和表述的時候，請用眼睛看著孩子，認真聆聽。7. 不論您是誰，在哪里，發生了怎樣的事情絕對不要跟孩子說：“你再這樣，你媽媽（或爸爸）就不要你了（或不喜歡你了、或生氣了）！”8. 不論您是誰，在哪里，當您想要和一個孩子說話的時候，請您蹲下身，讓您和孩子處于同一個視覺高度，看著孩子的眼睛。 策劃:陳鴻鳴撰寫: 陳鴻鳴陳小婷圖片提供:各班教師排版：陳鴻鳴陳小婷編審:范廣飛