千里幫扶情，支教踐初心——密云二中李密龍主任支教庫倫二中工作紀實

庫倫二中高一語文組

為深入實施鄉村振興戰略，貫徹落實中央組織部、教育部等八部委聯合印發的《國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作方案》，北京市密云區第二中學李密龍主任于本學期到庫倫旗第二中學開展支教工作。 一、立足本職，認真做好基礎教學工作 1.課堂教學 李密龍主任對新課標、新高考非常熟悉，課堂上認真踐行新高考理念，全方位培養學生的語文核心素養。除此之外，李主任還特別重視學生學習習慣的培養，如每節課上課之前有提振士氣的課前朗誦，課堂教學中強調積累。李主任文學底蘊深厚，課堂語言幽默風趣；清秀工整的板書讓學生對本節課的知識點一目了然。 2.教案書寫 嚴謹的治學態度在李主任的教案上體現得淋漓盡致。除了使用教學課件和電子教案，李主任還認真完成手寫教案。他總是用不同顏色的筆標注二次備課的痕跡，完整體現備課的思路。 3.作業布置與批改 每次留作業，李主任都認真批改，并用表格的方式記錄，及時反饋。 4.公開課 李主任的課堂，全天候向所有庫倫二中的領導和教師開放。李主任每天的課，都是公開課。每天都有一些教師去聽李主任的課，有庫倫二中本校教師，也有庫倫一中等兄弟學校的教師。李主任還參加庫倫二中“領航杯”支教教師示范課活動，授課標題為《探千古詩心，尋生命真意》。精彩的課堂時時響起熱烈的掌聲，聽課教師反響熱烈。 二、銳意創新，積極探索提升教學效果 1.勇挑重擔，承擔晨讀、周測和期中考試的命題任務。 2.每一次集體備課都是主備人。就像老師們所說的，李主任的大腦就像一座寶藏，只要我們需要的，他都有。 3.帶領語文組全體教師學習《中國高考評價體系》，并細致講解自己在課堂教學中的踐行案例。 4.主持制定高一語文新學期教學工作計劃，對新教材的講課進度進行規劃，進行有機合理的調整。 5.將2022年全國語文高考乙卷與2022年北京高考語文試卷進行了對比；針對日常命題提出了前瞻性建議。 6.與老師們分享好的教學資源。 7.聽青年教師的課，對青年教師進行教學診斷，課后與授課教師充分交流。 8.11月3日下午，李密龍主任到庫倫一中參加庫倫旗跨校聯盟聽評課活動，聽課后進入深入評課并進行微專題講座。 三、拓展領域，更好促進學生全面發展，助力學校高質量發展 1.參加學校組織的各種活動，如讀書交流會。 2.2022年11月29日，李密龍主任組織并主持主題為“紙上得來不須淺，絕知此事要躬行”的庫倫二中“新苗杯”青年教師讀書交流活動，使青年教師們產生更強的持續、深入學習的動力。 3.參加學校行政會議，和領導們群策群力，共同引領學校進步。 4.帶領庫倫二中高一語文備課組開展學科競賽活動，如鋼筆字書法比賽。 5.和庫倫二中語文教研組一起策劃、組織學科節活動，開展“喜慶二十大，詩文頌華章”朗誦比賽活動。 6.教務工作幫扶:與教務主任楊志慧、高一教學主任宋金全等人密切配合，為庫倫二中教學管理工作及高一年級教學管理工作出謀劃策，并且參加具體的教務管理。提供密云二中高一年級導學案給庫倫二中相關教師做教學參考；提供密云二中高一年級英語學科課件給庫倫二中相關教師做教學參考；提供密云二中課程設置方案和課表給庫倫二中齊偉副校長做參考。 7.用心撰寫二十大學習體會，撰寫《支教曲》一詩，發表于庫倫二中校報和支教市級電子專刊《京蒙通聊》（第17期），起到鼓舞斗志、凝聚人心的作用。 　　“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業是最有生命力的事業，服務他人的行為是最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言。”李密龍主任懷抱教育初心，堅守教育初心，踐行教育初心，腳踏實地，善做善成，一定會為庫倫教育做出更多的貢獻！