<p class="ql-block"> 憲法是法律的重要組成部分，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。憲法是根本法，具有最高的法律效力，是治國安邦的總章程，是保持國家統一，民族團結，經濟發展，社會進步，和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民，建設中國特色社會主義的法制保證。2022年12月4日是我國的憲法宣傳日。</p> <p class="ql-block"> 為深入學習宣傳憲法，不斷增強廣大學生的憲法意識和法治觀念，提高守紀守法、自我保護意識，激發學生學習憲法的熱情，二年級組開展了“學憲法講憲法，爭做憲法小衛士”的主題活動。</p> 上好一節主題班會 <p class="ql-block"> 小學生作為新時代的小公民，應當從小知曉憲法內容，明白自己的權利與義務，更好地約束自己的行為。12月4日是國家憲法日，借此機會二年級組特開展了“學憲法講憲法，爭做憲法小衛士”主題班隊會，希望學生們對憲法有所了解，增強法律意識。</p> 辦好一次誦讀活動 <p class="ql-block"> 為讓孩子們感受憲法的尊嚴，從小培養憲法意識和法治觀念，樹立正確的價值觀，在班會課學憲法的基礎上又開展了“學憲法講憲法，爭做憲法小衛士”誦讀比賽。誦讀比賽不但讓孩子們了解到更多的憲法知識，而且調動了孩子們學習憲法的積極性，更營造出濃郁的教育氛圍。孩子們還利用班會、課下的時間觀看、學習了年級中的優秀作品。</p> 唱好一首憲法歌曲 <p class="ql-block"> 音樂課上，老師充分利用孩子們學習憲法的熱情，精心設計憲法歌曲教學課程設計，帶領學生學唱并錄制了《憲法伴我們成長》手勢舞蹈視頻，展現了小學生積極向上的精神風貌。</p> 做好一幅宣傳手抄報 <p class="ql-block"> 為進一步弘揚憲法精神、普及憲法知識，增強全體學生憲法意識，引導學生做憲法的忠實踐行者、積極宣傳者，學生們用手抄報的方式把自己對憲法的認識進行創意再現。</p> <p class="ql-block"> 孩子們雖小，但學習的熱情可不小。此次活動的開展，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮，增強了師生的法治觀念，培養了師生的法治意識。為實現中華民族偉大復興的 “中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造了良好的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:于清</p><p class="ql-block"> 審核:趙佩瑤</p><p class="ql-block"> 素材來源：二年級組</p><p class="ql-block"> 圖片編輯:全名倩、王雪青</p><p class="ql-block"> </p>
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