創(chuàng)意美術(shù)——兔年畫兔

青草

<h3> 同學(xué)們，誰(shuí)知道馬上來(lái)到的2023年是什么年？對(duì)是兔年。這節(jié)課我們就以兔子為主題來(lái)創(chuàng)作設(shè)計(jì)一幅畫吧！<br> 這課分兩節(jié)課完成：<br> 第一節(jié)課：完成兔子形象的設(shè)計(jì)。<br> 第二節(jié)課：給兔子設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)谋尘啊?lt;br></h3> <h3>第一課時(shí)</h3> <h3>一、了解兔子</h3> <h3>二、觀察兔子的特點(diǎn)</h3> <h3>兔子的頭呈橢圓形。</h3> <h3>耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的這是兔子最顯著的特征。</h3> <h3>兔子的眼睛圓圓的。</h3> <h3>三、創(chuàng)作兔子形象</h3> <h3>1、兔子頭部<br>　　根據(jù)兔子的頭部特征，我們可以適當(dāng)夸張（耳朵變得更長(zhǎng)，眼睛變大些。）、變形（兔子的腦袋呈?圓形，我們可以把它面成圓形、包子形等）。<br> 如下圖所示：</h3> <h3>參考圖片：</h3> <h3>2、兔子的身體<br>　　兔子的身體可以運(yùn)用身體擬人化的方法（四年級(jí)上冊(cè)學(xué)過）來(lái)創(chuàng)設(shè)。兔子可以設(shè)計(jì)成男，可以設(shè)計(jì)成女；可以畫成老人，可以畫成小孩；可以讓他穿西裝，可以讓他穿裙子……</h3> <h3>看！老師示范一下。</h3> <h3> 運(yùn)用身體擬人法把兔子變成“兔子先生”是不是很簡(jiǎn)單，很有趣呀！你也來(lái)嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)“兔女士”、“兔小孩”、“兔醫(yī)生”、“兔運(yùn)動(dòng)員”……</h3> <h3>作業(yè)要求：<br> 1、兔子的頭部可運(yùn)用夸張、變形等手法。<br> 2、兔子的身體可以采用擬人化的方法創(chuàng)沒，可參考材料中的人物。<br> 3、顏色搭配和諧統(tǒng)一。</h3> <h3>參考人物：</h3> <h3>同學(xué)們開始創(chuàng)作吧！比比誰(shuí)創(chuàng)作的作品最有意思。</h3> <h3>第二課時(shí)</h3> <h3> 兔子擬人形象設(shè)計(jì)出來(lái)了，這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)兔子的形象和動(dòng)作特點(diǎn)來(lái)添畫背景，使畫面內(nèi)容完整，富有情趣。</h3> <h3>看老師的“兔子先生”在銜道上玩起了滑板。</h3> <h3>你的兔子在什么地方？在干什么？快快設(shè)計(jì)一下吧！</h3> <h3>參考背景圖片：</h3> <h3>展示一下吧！</h3>