四小擔(dān)使命，“疫”路勇向前——修水四小抗疫掠影

修水四小

師者，立身樹(shù)徳，傳道授業(yè)，三尺講臺(tái)度春秋。勇者，無(wú)懼艱險(xiǎn)，勇毅前行，鐵骨錚錚話初心。 　　11月19日，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了師生的學(xué)習(xí)、生活，美麗的修水，可愛(ài)的校園，按下了暫停鍵。 面對(duì)疫情，縣局黨委發(fā)出工作號(hào)召，四小全體教職工在校長(zhǎng)吳小華同志的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)，自愿加入疫情防控志愿者隊(duì)伍，為修水疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。 哪里需要，他們就在哪里 　　“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘！”參與志愿隊(duì)的老師們紛紛如此表示。他們是隔離區(qū)的孤勇者，是社區(qū)卡點(diǎn)的守護(hù)者，是核酸統(tǒng)計(jì)的敲門(mén)者，是誨人不倦的師者，更是先人后己的大局者！他們就是一顆螺絲釘，哪里需要，他們就在哪里！ 隔離區(qū)的孤勇者 　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有推諉扯皮，面對(duì)進(jìn)入隔離區(qū)的指令，他們聞令而動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮！ 　　穿上防護(hù)服，戴上防護(hù)罩，一工作就是數(shù)小時(shí)，脫下防具，身上已被汗水打濕，雙手也浸得發(fā)白！面對(duì)隨時(shí)被感染的風(fēng)險(xiǎn)，他們沒(méi)有后退；面對(duì)精疲力盡的勞累，他們沒(méi)有抱怨。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，疫情終將會(huì)散去，心中有希望，腳下有力量。 社區(qū)卡點(diǎn)的守護(hù)者 　　何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 根據(jù)縣局疫情防控部署，四小對(duì)所負(fù)責(zé)的紅山社區(qū)老南門(mén)村的兩個(gè)卡點(diǎn)進(jìn)行24小時(shí)日夜嚴(yán)防死守，筑牢疫情防控防火墻。 　　他們中有年近花甲的老教師，也有00后的新教師，但他們認(rèn)真的態(tài)度，積極的心態(tài)，讓這份守護(hù)變得更加溫暖。 核酸統(tǒng)計(jì)的敲門(mén)者 　　事了拂衣去，深藏身與名。 戴好口罩，穿上藍(lán)色防護(hù)服，拿著筆和本，一個(gè)個(gè)“藍(lán)精靈”敲開(kāi)了居民的門(mén)，統(tǒng)計(jì)居民是否做好核酸，提醒他們及時(shí)完成核酸檢測(cè)。一趟下來(lái)，就是幾小時(shí)，回來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，手已敲破了皮。 　　但他們沒(méi)有說(shuō)苦，沒(méi)有說(shuō)累，依然默默地投入工作中，一天又一天。 誨人不倦的師者 　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 疫情之下，停課不停教，停課不停學(xué)，無(wú)論是身在隔離區(qū)，還是社區(qū)卡點(diǎn)，我們的老師們時(shí)時(shí)刻刻惦記著孩子們的學(xué)習(xí)，提醒網(wǎng)課，布置作業(yè)，統(tǒng)計(jì)核酸數(shù)據(jù)，檢查背誦，批改作業(yè)…… 　　師者，一肩挑著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，一肩挑著孩子的知識(shí)與未來(lái)。 先人后己的大局者 　　茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 他們，也是孩子的父母，是妻子的丈夫；她們，也是父母的孩子，是丈夫的妻子！但在疫情面前，他們舍小家顧大家，無(wú)怨亦無(wú)悔！一個(gè)黨員就是一面旗幟，一名教師就是一根標(biāo)桿！他們將無(wú)私的花種撒在了四小這片熱土上！來(lái)年定當(dāng)萬(wàn)紫千紅。 聲聲童語(yǔ)話牽掛 　　一聲聲祝福，一句句關(guān)懷，是力量，是暖陽(yáng)！ 　　桃李不言，下自成蹊。 疫情終將會(huì)散去，故事終將被銘記。待疫去，重返校園，共聽(tīng)朗朗書(shū)聲，同賞姹紫嫣紅。 編輯：戴青霞初審：梁苗終審：吳小華