展特色作業，綻瞬間精彩——百泉小學數學線上特色作業展示冰激凌 <p class="ql-block ql-indent-1">為了切實落實雙減，發揮作業育人功能，提升線上課堂教學質量，提升線上作業的實效性，讓孩子們在別樣的“課堂”里，學得同樣精彩。百泉小學數學組以提質增效為切入點，開展線上教研活動，積極探索特色作業設計，發展了學生的多元智能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一年級組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小小圖紙大能量</span></p> <p class="ql-block"> 一年級的小朋友們在學習了《圖形的認識》后第一次嘗試畫圖，每個同學都積極參與，激發了學生學習數學的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二年級組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我的一天</span></p><p class="ql-block"> 二年級組的老師們根據課程安排，從學生的實際生活出發，設計了《我的一天》數學特色作業，趣味性的作業旨在培養孩子們的時間觀念，養成珍惜時間的好習慣，讓學生感悟數學與生活的緊密聯系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">三年級組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">實踐操作分數，生活處處有數學</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在學習了分數的初步認識后，老師引導孩子們通過親自動手剪一剪，拼一拼，涂一涂，畫一畫，培養了孩子們的動手操作能力，同時有助于分數的理解和應用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四年級組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">轉“角”遇見你</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 為了激發學生的學習興趣，更好地展現教學特色，進一步提高學生的實踐創新及動手能力，在學習了《角的度量》后，四年級組開展了探究“玩轉三角板”的趣味實踐活動，培養了學生的動手操作能力，發展學生的幾何直觀與數學思維能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">五年級組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">數學小報展風采</span></p><p class="ql-block"> 為加強學生對于《植樹問題》這一知識的掌握情況，五年級數學組設計植樹小報，既能激發學生的學習興趣又能讓同學們在生活中體會數學的應用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">六年級組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小小設計師</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">六年級數學組的特色作業是:用圓設計美麗圖案。學生通過尺規作圖繪制出豐富多彩的圖形。這類創造型作業的設計，不僅使學生的聰明才智得以充分的發揮，個性在此得以張揚，而且還有助于培養學生的發散性思維，想象能力和創新能力。</p> <p class="ql-block"> 數學組的老師們用熟悉的情景增強學生的數學意識，用細致的反饋培養學生的良好習慣，用耐心的指導鞏固學生的學習成效。作業賦能促成長，云端綻放更精彩，期待我們相約校園，見證更多的精彩！</p> 年級組學生作業數學數學組學習特色培養精彩設計