任建琴名師工作坊示范課活動——冬日共研

鈴鐺

冬日共研2022冬日共研，催開一樹梅香追夢數(shù)學(xué)，沉醉一路芬芳高山仰止，方知才疏;三人同行，覺左右為師。為充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，同時也為青年教師提供學(xué)習(xí)交流的機會，11月26日早上，臨猗二中名師工作坊坊主任建琴老師在臨猗二中313班教室開展示范課。臨猗二中校長張展玉帶領(lǐng)全體工作坊成員參與了聽課、評課活動。 任建琴老師采用學(xué)案式教學(xué)，以學(xué)生為主，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了新課標的學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)作用。課堂上，小組交流熱烈，同學(xué)們都能提出自己的見解，并能團結(jié)合作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。 　　張校長認真聽課，沉浸在數(shù)學(xué)課堂！ 示范課的教室后排，坐滿了專注學(xué)習(xí)聽評課的教師，他們聽思結(jié)合，奮筆疾書，記錄精彩，書寫感悟。 課后，張校長帶領(lǐng)工作坊的全體成員在一樓會議室進行評議活動。 張展玉校長對任老師的課高度評價：1、雖然初三的教學(xué)進度很快，但是任老師堅持在課堂中給學(xué)生展示的機會，從1號到4號，覆蓋各組，并且在展示的過程中關(guān)注學(xué)生的互動和體驗。（明確：導(dǎo)思探練的每個環(huán)節(jié)都能結(jié)合學(xué)生展示，在展示中發(fā)現(xiàn)、生產(chǎn)新的問題，并在預(yù)設(shè)和生成之間進行適當?shù)恼n堂調(diào)整）2、整節(jié)課中，任老師重視學(xué)生的思維發(fā)展和素養(yǎng)落地，育人育心，3、課堂中任老師以自己的師者魅力影響著學(xué)生，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生上課專注、愉悅。各數(shù)學(xué)老師也紛紛發(fā)言，一致認為聽了任老師的課，收獲非常大。示范課在授課思路、教學(xué)環(huán)節(jié)安排、問題設(shè)置及抓住學(xué)生注意力、突出學(xué)生學(xué)習(xí)力等方面均為教師提供了優(yōu)秀范例，啟發(fā)教師積極思考，改善自我課堂，以便于在后期的課堂教學(xué)中對標趕超。尤其是新入職教師對照自己的課堂教學(xué)找差距、明方向，在研討評課中不斷成長。 課伊始，趣已生;課繼續(xù)，情已深;課已完，意未盡……本次示范課活動，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為老師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的好機會，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域的成長提供了很好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實現(xiàn)全體教師教學(xué)相長，共同進步!新時代，新教育，新目標，新征程，工作坊的全體老師們必將繼續(xù)以生長的姿態(tài)，腳踏實地再出發(fā)。