<p class="ql-block"> 為落實立德樹人根本任務，讓學校德育工作更好地致力學生生命成長，東鳳鎮小瀝小學新蕾班主任工作室系列活動如期開展，本次的主題是“細節育習慣，智趣促成長”。</p> 班級管理有妙招 <p class="ql-block"> 一、二年級的班主任管班有妙招。妙趣橫生的事例，聲情并茂的講述，贏得在場班主任陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 《文明，從腳下開始》：張麗玲老師利用“貼號碼，記位置”、“聽口令，限時間”、“勤表揚，多鼓勵”和“看照片，樹榜樣”的列隊管理口訣，幫助孩子們養成良好的列隊出行習慣。</p> <p class="ql-block"> 《落實細節，讓班級管理更輕松》：馮巧娣老師以收發紙質通知為例，分享如何引導學生有效傳達通知內容，督促家長知悉簽名，把通知放到指定位置。細微之處做文章，班級管理更輕松。</p> <p class="ql-block"> 《心心合一，心心相印》：關燕萍老師在班群真情告白，分享孩子實時動態，堅持不懈到戶家訪，感動著家長，獲得支持與理解。</p> <p class="ql-block"> 《養成良好時間觀念，助師生共成長》：盧鏈欣老師用數學老師的思維，讓班級管理數字化。約定時間內完成就餐、學習任務、勞動任務……讓班級管理更高效。</p> <p class="ql-block"> 《勞動最光榮》：徐佳欣老師采取“增強意識，合理分配，監督鼓勵”的方法，組建得力的班級值日生隊伍。</p> <p class="ql-block"> 《日常管理自主化》：張欣彤老師實行班級自主管理的方法，引導孩子參與班級管理，讓每個孩子都能有自主管理的意識。</p> <p class="ql-block"> 《談談班級紀律管理》：冼梓瑩老師從完善班級管理隊伍、及時向家長反饋情況和多表揚多鼓勵等方面，激勵孩子養成良好的行為習慣。</p> 幸福德育有思考 <p class="ql-block"> 班主任經驗分享后，詹錦蘭副主任分享了她為期四天的德育干部能力提升培訓心得——《赴“幸福之約”，徜“幸福之旅”》。就“幸?！薄皥猿帧薄坝X察”“反思”等多方面進行闡述，展望了小瀝小學“幸福德育”系統規劃與設想。</p> 學以致用有創新 <p class="ql-block"> 活動接近尾聲，黎三妹副校長對本次活動進行小結并提出期許，希望班主任能結合自己班級管理實際，學以致用，推陳出新，做到勤學習、勤到班、勤家訪、勤交流和勤鼓勵，呼吁老師們做孩子幸福成長的引路人和守護者。</p> <p class="ql-block">編輯：周煥兒 馮賦詩</p><p class="ql-block">責編：詹錦蘭</p><p class="ql-block">終審：高強輝</p><p class="ql-block">單位：中山市東鳳鎮小瀝小學</p>
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