【課程故事】“紙”想遇見你——中四班

聿～

折一折，疊一疊，做成飛機用力丟。飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心。 課程緣起 在【與你相“錫”】課程故事中，我們認識了錫紙的特性、功能以及錫紙創意等，那除了錫紙，還有什么類型的紙呢？它們都有什么不一樣的特性呢？針對孩子的這一興趣，我們將紙融入到課程活動中，將傳統文化融入到一點一滴中，孩子們通過直接感知和間接經驗感受紙的魅力，了解不同的紙有其獨特的價值。 紙的調查 　　小朋友們化身小小調查員，開始調查我們班級里有哪些紙？哪些是用紙制作的物品？現在請大家看看我們的調查結果吧！ 我找到了玩具，是用紙做的。 我找到了紙杯，是用紙做的。 　　孩子們你一言我一語的交流，分享自己發現有關紙的小秘密。 “紙”家族知多少識紙——識多少 紙從哪里來的呢？ 紙是樹皮做的...... 紙是木頭做的...... 紙是工人用機器做的...... 　　那么紙到底從哪里來的呢？老師與寶貝們一起了解紙的歷史變遷。《蔡倫造紙》，讓小朋友們了解了造紙術是我國四大發明之一。為了讓枯燥、乏味的知識讓幼兒輕松的了解，我們運用了視頻、圖片等的形式讓幼兒了解了紙的制作過程。 知紙——知多少 1??各種各樣的紙 A4紙摸起來軟軟的 卡紙摸起來硬硬的 卡紙摸起來很光滑 瓦楞紙摸起來有點扎手，有褶皺。 皺紋紙摸起來軟軟的，它上面還有紋路。 報紙摸起來很光滑、有的很粗糙。 報紙也軟，有點薄。 2??紙的用途 餐巾紙可以擦嘴。 牛皮紙可以用來做檔案袋。 卡紙可以用來畫畫，做手工。 A4紙可以用來打印、畫畫，做好多事情~ 我拿的是彩紙，可以折紙飛機、折小船、折風箏… 瓦楞紙是波浪形的，我見過老師用它做過手工。 　　《幼兒園教育指導綱要》中提到: “教育活動的內容應遵循既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。紙在生活中十分常見，貼近幼兒的生活，具有趣味性、可操作性、多變性的特點，看似普通的紙卻蘊含著不可估量的教育價值。在了解了紙的由來以及不同紙的特性等的基礎上，我們小朋友還與紙有什么不一樣的故事呢？