誰是最可愛的人——金鳳路初中第七周線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

滄海一粟

朔風(fēng)始起，萬物境藏，寒意漸濃。疫情，仍在持續(xù)。第七周線上教學(xué)即將結(jié)束之際，一句話從我的內(nèi)心噴涌而出：“朋友，居家學(xué)習(xí)期間，誰是你身邊最可愛的人？” 　　下面，就讓我們帶著這個(gè)問題，一起走進(jìn)金鳳路初中老師們線上教學(xué)期間的日常生活吧！ 凌晨五點(diǎn)，甚至更早些，當(dāng)我們的城市大多數(shù)人還處在睡夢中時(shí)，我們的班主任，我們的語文或英語、地理、生物老師，已經(jīng)洗漱完畢，衣著得體地坐在了電腦前，靜靜地等待他的學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)釘釘早讀課堂。 　　七年級教師微信群里，馮校長每天的早讀總結(jié)，記錄下了這些老師們的工作足跡： 　　11月21日英語早讀： 楊琳、曉萌都在昨天晚上九點(diǎn)多做好準(zhǔn)備。勝杰（3：52）曉珊（5：30）益銘（6：03）東曉（6：09）慧萍（6：18）欣雨（6：38）曉丹、晨銥（6：44），也都提前準(zhǔn)備，按時(shí)發(fā)起，全部出示早讀內(nèi)容。 11月22日語文早讀： 戈輝、振寧、亞敏、莉悅、芳芳昨天晚上就做好準(zhǔn)備，留煥（5：31）晨銥、路亞（5：40）東曉（5：44）俊紅（5：50）楊主任（6：00），老師們都在提前準(zhǔn)備，按時(shí)發(fā)起并全部出示內(nèi)容，有激勵(lì)性語言。 　　親愛的同學(xué)，當(dāng)你看了這些以后，你還會討厭那些吵醒你睡夢的釘釘會議鈴聲嗎？你還會厭煩那些隔空傳來的溫馨提醒、反復(fù)叮嚀嗎？ 　　同學(xué)們，當(dāng)你感到網(wǎng)課乏味，黑屏溜號時(shí)；當(dāng)你禁不住游戲的誘惑，坐在電腦屏幕前，雙手偷偷“摸魚”時(shí)；當(dāng)你面對老師的課上提問，神游四海，連麥不知所措時(shí)；你可知我們的老師，為了能“搶占”一節(jié)釘釘在線課堂，付出了哪些努力？ 張?zhí)揖昀蠋煟?13班班主任、數(shù)學(xué)老師，一位一歲多孩子的媽媽）：為了上好網(wǎng)課，在技術(shù)上，我開始了“搶課堂”，定個(gè)凌晨4點(diǎn)的鬧鐘，只為了在在線課堂有一席之位。同時(shí)為了班級上課順暢，也會隨時(shí)備用一個(gè)視頻會議，手機(jī)平板，電腦來回交替使用，這些電子設(shè)備應(yīng)該是網(wǎng)課期間的“大忙人”了！ 張國彬老師（年過50，八年級地理老師）：早晨醒來第一件事就是打開視頻會議，并發(fā)動(dòng)家人一起。隨著困難的一次次克服，網(wǎng)課也越來越順利，學(xué)生也越來越可愛，我的信心也是滿滿…… 張明輝老師（八年級語文老師，兩個(gè)孩子的媽媽）：定個(gè)鬧鐘，每天凌晨三點(diǎn)進(jìn)入釘釘視頻會議或在線課堂。最開心的事情是能夠順利搶到！！ 郭彩霞主席（校工會主席，八年級語文老師）：網(wǎng)課期間，為了能夠順利登陸“在線課堂”，每天早上5:30就起床，打開電腦，準(zhǔn)備早讀；每一節(jié)課都反復(fù)研磨，務(wù)必考慮到學(xué)生的接受能力，保證課堂的效率！ 　　同學(xué)們，當(dāng)你抱怨學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)任務(wù)重時(shí)；當(dāng)你為單調(diào)的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，躁動(dòng)不安時(shí)；你是否知道我們的老師，為了上好這節(jié)課，屏幕后都做了些什么？ 單不說教師個(gè)人的備課、制作課件，就是課前三分鐘，學(xué)生心理調(diào)控，老師們已經(jīng)做足了功夫：王鵬（七年級體育老師）：上課前做好心理緩沖，利用音樂或有教育意義的視頻，播放卡塔爾世界杯音樂等形式，吸引學(xué)生注意力。 　　同學(xué)們，有一個(gè)人，他不是你的父母，卻勝似你的父母。他時(shí)刻關(guān)心著你的身體和心理變化，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的未來。他，就是你的老師。 下面是來自韋校長發(fā)在九年級教師群里的培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)：表揚(yáng)今晚8點(diǎn)以后，白慧麗、梁慧麗、志輝、常曉靜、永杰、培敏、朝輝、秋芳、慧玲、東輝、楠楠、長嶺、愛平都在總結(jié)、培優(yōu)、補(bǔ)差。還有一些老師在小群里或培優(yōu)或補(bǔ)差。總結(jié)網(wǎng)課進(jìn)行到現(xiàn)在，老師從焦慮到基本淡定，學(xué)生從浮躁坐不下來到坐下來主動(dòng)學(xué)習(xí)，這期間大家付出了太多太多……感動(dòng)著自己，感動(dòng)著同伴，也感動(dòng)著學(xué)生……中考不會因?yàn)橐咔槎悠冢覀兊拿恳环莞冻霰貙⑹敲髂炅伦詈玫酿佡洠?lt;/p> 同學(xué)們，你不覺得人生路上，能夠遇到這些老師，是種幸運(yùn)嗎？ 　　尊敬的家長，當(dāng)你收到老師詢問學(xué)情的電話時(shí)，請趕快接聽吧！可愛的同學(xué)，當(dāng)你看到老師催交作業(yè)的信息提醒時(shí)，請及時(shí)回復(fù)吧！因?yàn)槲覀兊睦蠋煟€上教學(xué)期間有太多的不易！！ 　　為了使每一節(jié)網(wǎng)課，上得高質(zhì)高效，金鳳路初中的老師堅(jiān)持圍繞“大單元教學(xué)”，依托學(xué)歷案，進(jìn)行云端教研。他們在視頻教研會上，說課，研討重難點(diǎn)突破策略，反復(fù)打磨課件，分享技術(shù)資源，交流網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，爭辯作業(yè)的分層布置，研討培優(yōu)補(bǔ)差方案，各抒己見，群策群力。 　　同學(xué)們，你不覺得人生路上，能夠遇到這些老師，是種幸運(yùn)嗎？ 朋友們，你不為進(jìn)入金鳳路初中，這個(gè)團(tuán)結(jié)向上、凝心聚力的學(xué)校感到自豪嗎？ 11月22日馮校長七年級“青藍(lán)教師幫扶工程”總結(jié)：英語組堅(jiān)持一對一幫扶工作，對于結(jié)對幫扶老師通過聽課指導(dǎo)的方法，聽課后幫對老師相互交流，提出合理建議。今天英語組幫扶結(jié)對老師共聽課9節(jié)：益銘聽課兩節(jié)；欣雨聽課兩節(jié)；楊琳聽課兩節(jié)；曉珊聽課一節(jié)；曉丹聽課一節(jié)；慧萍聽課一節(jié)。 11月23日來自閆校長八年級“黨員幫扶”工作總結(jié)：十一月三周共15天，上傳談話筆錄情況：其中王亞培老師15次，張明輝老師15次，樊萌麗老師14次，這就是八年級黨員表現(xiàn)。 　　親愛的同學(xué)，當(dāng)你被媽媽從溫暖的被窩拉起時(shí)，你可曾想過屏幕前你的老師已經(jīng)坐了將近2個(gè)小時(shí)？當(dāng)你抱怨午飯不合胃口時(shí)，你可想起你的老師上完上午第四節(jié)課以后，12:30又坐在電腦前，開始了午間輔導(dǎo)的準(zhǔn)備？當(dāng)你晚上10點(diǎn)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，你可曾知道你的老師還坐在書桌前，批改作業(yè)，反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況？ 　　老師，他們也是父母眼中的孩子，需要陪媽媽嘮嘮家常，陪爸爸看看球賽。老師，他們也已為人父母，也有自己的孩子。也許，他的孩子正在身邊哭鬧，期待父母的陪伴；也許，他的孩子也處在叛逆的年齡，需要父母心靈的撫慰；也許，他的孩子也需要父母進(jìn)行作業(yè)的輔導(dǎo)。也許，老師有太多的也許！！ 　　為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@片教育的土地，愛得深沉！ 德國詩人海涅曾說：春天的特色，只有在冬天才能認(rèn)清。疫情期間，金初的老師把教育的責(zé)任扛在肩頭，以行動(dòng)踐行使命，以生命守護(hù)生命，詮釋著一位師者的擔(dān)當(dāng)。難道他們不是最可愛的人嗎？