鳳岡縣第一小學“品讀好書提升修養”好書推薦活動

桂林山水

為了提高教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支師德高尚、業務精湛、具有現代教育思想的高素質教師隊伍，打造書香校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。 2022年11月24日下午，鳳岡縣第一小學全體教師在階梯教室開展了以“品讀好書提升修養”為主題的好書推薦活動。 　　活動首先由鳳岡縣第一小學黨支部書記、校長劉天敏致辭，她希望通過活動能號召全體師生一起“讀好書”，養成“好讀書”的習慣，樹立“讀書好”的意識。讓我們一起捧起書本，與書為友，與經典為伴。 　　接著，12位青年教師以抽簽序號依次上臺，結合PPT，從讀書目的、讀書心得等方面進行了推薦匯報。從教育著作到學科文選，從教學啟示到生活感悟，老師們娓娓道來，分享著各自的讀書樂趣。 　　楊龍丹老師推薦了《撒哈拉的沙漠》一書，她闡述：三毛背著行囊走進了荒涼的撒哈拉沙漠，在沙漠中尋找感受生活的真善美，書中每個故事都充溢著一種浪漫、濃情的異域情調。 　　流水空山，花綻花飛花深深；紅樓回夢，芳菲仙境別紅塵，沈岑悠老師推薦了《紅樓夢》一書。 　　人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬夫雄。天欲其亡，必先欲其狂人。這是王冬琴老師推薦的巜恰同學少年》一書。 　　蘇澤老師推薦《愛心成就好老師》：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮;沒有什么比老師的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。 　　甘靜老師推薦的《給教師的建議》：這本書用樸實的語言，帶領著我們走進教育的另一個境界，引領著我們感悟如何才能成為一名優秀的人民教師。 　　劉紅梅老師推薦的《周國平論教育》：人生問題和教育問題是相通的，做人和教人在根本上是一致的，人生中最值得追求的東西，也就是教育上最應該讓學生得到的東西。 　　李春梅老師推薦的《做最好的班主任》：一個人只有以享受的心境對待職業才可能獲得職業幸福感。贏得尊嚴--作為知識分子的教師，我們不能僅僅滿足于吃飽穿暖，還有一種更高的精神層面的追求，那就是自我價值的實現，那就是自身的光榮感。 　　徐正輝老師推薦的《湯姆索亞歷險記》：他說書中主人公湯姆和小伙伴一起冒險的故事，帶給他的不僅是歡笑，更多的是感動與啟示。 　　田冰艷老師推薦的巜讀懂孩子》一書。她說閱讀這本書的經歷，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，它給了你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。 　　李文亞老師推薦的《傅雷家書》：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。” 　　什么樣的老師才是最好的老師呢?在李鎮西老師看來，“最好"就是"更好”，雖然這個“最好"永遠達不到，但一個一個的"更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。這是王麗老師推薦的巜做最好的老師》一書。 　　評委組組長楊宇霆老師，為活動作了精彩點評，肯定了青年教師的閱讀熱情，為青年教師們能正確地選擇符合自己需求的書籍而高興，也表達了對青年教師能把閱讀變成一種習慣的美好祝愿。 　　通過本次教師“好書推薦”活動，營造了良好的校園文化氛圍，提高了全校教師的文化素養和閱讀興趣，讓我們把讀書當成一種習慣，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻，一抹書香，共育芬芳！編輯：桂成淼一審：何明駿二審：陳政終審：劉天敏