<p class="ql-block"> 2022年11月23日下午,九所鎮中心學校特邀黎吉法校長為九所鎮全體教師解析2022版的新課標,本次培訓主題為《基于新課標的課堂教學及相應方略》。</p> <p class="ql-block">黎校長從七個內容逐一解讀:</p><p class="ql-block">一、為什么要進行課程改革?</p><p class="ql-block">二、新課程標準有什么內容?</p><p class="ql-block">三、 新教材是怎樣提現新課標的?</p><p class="ql-block">四、怎樣做到大單元教學設計?</p><p class="ql-block">五、新課標下的課堂教學理念。</p><p class="ql-block">六、新課標下的幾種常用教學模式。</p><p class="ql-block">七、新課標下的課堂教學“四會”。</p> <p class="ql-block"> 為什么要進行課程改革?為了教育必須適應社會的發展、適應學生學生成長環境的新變化和新挑戰、回應課程教學評價自身存在的問題、落實黨中央立德樹人的根本任務,體現社會發展的趨勢。</p><p class="ql-block"> 此次課改與第八次的不同之處:為誰培養人?培養什么樣的人?怎樣培養人?首次提出了跨學科的學習,以及更明確學業質量標準。</p> <p class="ql-block"> 在黎校長的解讀及學科為例的解析下,我們對“學科核心素養”更細化的理解和認識。</p> <p class="ql-block"> 從黎校長分享理論知識和案例分析中,讓我們在之后的教學設計中,有理論可遵循,有方法可效仿,有路徑可創新!</p> <p class="ql-block"> 教無止境,學無止境。黎吉法校長帶來的《基于新課標的課堂教學及相應方略》專題培訓,讓我們全體教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后由陳永維校長做結語:希望我校全體教師將這些知識運用到自己的課堂教學中去多多實踐,不斷提高。且要及時反思自己的課堂教學,在反思中不斷進步。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”讓我們在感悟中日漸豐盈,讓學習成為一種常態,讓研究成為一種風氣,讓實踐成為一種能力。</p> <p class="ql-block">編輯:黃澤玲</p><p class="ql-block">審核: 黎定安 林茂</p>
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