“ 凝心聚力，以思促教”—列電中學七年級期中成績分析會

列電中學教務處

教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。為進一步查找線上教學工作中的問題和不足，及時調整教學策略，列電中學組織七年級組進行了期中考試成績分析會，從數據中找到優勢和不足。通過對成績分析，進一步發現問題，分析原因，找準對錯，明確方向。 　　教務處董敬主任對于年級的成績做了詳細的分析，對各學科的成績從及格率、優秀率、平均分以及橫向、縱向比較等方面給出了數據分析，鼓勵教師保持強勁勢頭，向新的高度邁進。 　　各備課組長主要分析的是本學科產生問題的原因，出現的問題及產生問題的原因和今后的改進措施。 　　語文組李文秀老師從學生的基礎出發，提出學生基礎不牢、書寫不規范等問題，并提出措施如下：1.從學生出發，多做專項練習，多積累。2.對于名著導讀要多檢測以及默寫，要以學生為本。 　　數學組備課組長劉瑩欣老師提出學生問題為：1.審題不清 2.基礎不扎實 3.上課學習技巧不足。并提出相對應的措施，1.以基礎為主2.多鞏固3.多加強計算4.不放棄任何一人。 　　英語組備課組組長顧娜老師提到：1.學生書寫不規范2.單詞掌握不牢3.不規范答題。并提出措施如下，1.規范書寫2.緊抓單詞背誦 3.規范審題 　　歷史組、道法組、地理組、生物組各個備課組組長也分別指出其問題并提出相對應措施。 　　王安老師作為班主任對班級管理進行發言，要多與各個班主任學習經驗，多與任課教師交流，了解學生動向，最終形成教育合力。 　　陳媛副校長指出其一要多進行反思，向課堂要質量。其二在備課方面，多與老師交流，做到資源共享。其三提升自己個人魅力，提升自我，其四要讓學生養成良好的行為以及學習習慣，樹立規矩意識。要用愛心做好教育，讓心與愛一起走，通過家校合作促進學生成長。 　　最后張智毅副書記做總結，指出我們應該理性分析，形成教育合力，定能更上一層樓。 　　通過此次成績分析會七年級全體教師進一步明確目標，堅定信心。相信所有七年級教師團隊一定可以聚合力、盡熱情、傾慧心，創造出更加優異的成績。