石橋學校“小手拉大手，學講普通話”活動

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“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通——從普通話開始”。講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。 　　為促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境，洪洞縣廣勝寺鎮石橋學校組織并開展了“小手拉大手，學講普通話”宣傳推廣活動，讓推普活動走進家家戶戶。 營造推普氛圍 　　我校通過張貼海報大力宣傳普通話，營造推普氛圍，提高推普意識。 國旗下的講話 　　通過升旗儀式，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作則，積極行動起來。 開展主題班會 　　各班開展“小手拉大手學講普通話”主題班會。老師們用規范的語言，使用文明用語，堅持給予孩子正確規范的引導。 新生普通話誦讀活動 　　利用普通話誦讀方式激發學習興趣，倡導學生學好普通話。 推普進家庭 　　同學們根據活動的要求，當起了“小老師”，帶動家人讀美文，學古詩，寫規范字?！靶±蠋煛眰円贿吔?，一邊糾正長輩不正確的發音和書寫，幫助他們養成良好的“說普通話，寫規范字”的習慣，營造了良好的家庭學習氛圍。同學們認真教，長輩們認真學的態度，構筑成了家庭里一道靚麗的風景。 優秀作業評選 　　開展“推普手抄報”、“硬筆書法優秀作品”評選活動，讓學生在動手的過程中明白推廣普通話，書寫規范字的意義。 啄木鳥“糾錯”活動 　　通過糾錯活動，“爭當社會用字小醫生”，提高書寫規范性。 　　通過本次活動，調動了廣大師生推普學普的積極性，并推動和促進了學校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我校將繼續努力，扎扎實實地抓好推普工作的實效性，把推普工作推上新的臺階。愿“小手拉大手，學講普通話”的氛圍開遍校園、開遍家庭的每個角落！