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國培研修,遇見美好的自己--記2022年“國培計劃”第一批自治區統籌項目廣西農村小學美術骨干教師培訓班活動

廖小紅

<p class="ql-block" style="text-align: center;">藝術是一曲華章,突破蒼穹的束縛;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">藝術是一幅水墨,點染無盡的山水;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">藝術是一支舞曲,恢弘青春的風彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  根據《自治區教育廳關于組織實施廣西2022年中小學教師“國培計劃”第一批自治區統籌項目的通知》(桂教師培(2022)8號)精神,廣西藝術學院桂林校區承擔了廣西2022年中小學教師“國培計劃”第一批自治區統籌項目--廣西農村中小學美術骨干教師的培訓任務,活動時間為:2022年16日-22日。16日下午,我懷著無比激動的心情踏入了我母校的大門,準備清空自己再裝滿。期待滿載而歸,更好的為教育事業奉獻自己!</p> <p class="ql-block">  17日上午開班儀式結束后,我們即將迎來為期一周的培訓,與其說是培訓不如說是藝術的熏陶,或者更像是一場修行……國培研修,望遇見更美好的自己。</p> <p class="ql-block">  首先我們迎來的是桂林師范高等專科學校副教授張帆為我們進行主題為《如何做小學美術課題研究》的專題授課。張教授從做課題的意義、如何選題、如何做課題和如何結題等方面給我們做了很詳細的講解,為我們今后做課題研究提供了很好方法和思路,她還鼓勵我們積極參與課題項目研究和提升教育教學能力。</p> <p class="ql-block">  下午的課是由來自廣西師范大學美術學院吳劍珊副教授為我們授課,課題為《小學美術課的教學藝術》。吳教授是我還上大學時給我們上扎染課的老師,見到她我很激動,聽得也格外認真,印象最深刻的一點是吳教授表示:藝術教育是美育的重要組成部分,其核心是弘揚真善美,塑造美好心靈。這就很好詮釋了美育的定義,我是非常贊同這樣的教育理念的,我們在教授技法的同時更應注重美育教育。</p> <p class="ql-block">  18日上午,我們迎來了此次培訓的第一門實踐課程:《陶藝基礎》,授課教師為桂林旅游學院劉紅艷老師。劉老師是一位非常優秀的導師,她的許多陶藝作品被我國各個有名博物館收藏。這堂課我們不僅欣賞到了劉老師于各個博物館的藏品,還學會了制作陶藝的技法,并且進行了創作實踐,接下來請大家一起欣賞一下本次培訓中我的第一個陶藝作品吧!</p> <p class="ql-block">  其實對泥的熱愛應該始源于小時候吧,大家都還記得當年玩泥巴的快樂嗎?今日重溫一下,甚是美哉!</p> <p class="ql-block">  下午的課程由廣西師范大學的<span style="font-size: 18px;">賈黎威老師為我們講授《</span>小學美術新課程標準解讀》。賈老師分別從“欣賞.評述、造型.表現、設計.應用、綜合.探索”四個學習領域以及針對各個年齡段特點為我們進行小學美術新課程標準進行解讀。</p> <p class="ql-block">  19日清晨,愉快的一天從“綜合繪畫與實踐”課開始,授課教師韋忠冠老師是我大學時候的班主任,很高興也很榮幸能在工作之時能夠重回母校再次聆聽老師的版畫課。這堂課韋老師主要是教授我們水油分離的創作方法,韋老師的課輕松有趣,他總能用最簡單的方式教授我們技法,大家都學得、“玩”得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block">  下午的造型基礎由廣西師范大學美術學院的張斌老師執教。張老師從為什么學素描、素描的概念以及素描的分類三大方面為我們做了詳細的講解。再從素描的功能、風格特點、表現形式上帶領我們進行素描作品的欣賞與剖析,讓我們把最初始的概念素描理念更新為對更多更新穎形式的素描藝術作品理解與認知。</p> <p class="ql-block">  20日上午,桂林市將軍橋小學副校長曾艷萍給我們帶來了精彩的傳統藝術課程:剪紙藝術。曾艷萍老師是非遺文化剪紙藝術的傳承人,是一位極具教育情懷的老師,一心想把我國傳統藝術傳承下去,為此她一直在踐行著。我覺得:非遺文化不僅需要傳承,更需要弘揚,傳承文化的基礎是喜歡,索性大家都很喜歡這門藝術課程,直至下課也不舍得放下手中的剪刀……心中陡然升起一個大膽的想法:我們是否也可以成立一個傳統文化藝術工作室,把我們民族的傳統藝術傳承下去呢?</p> <p class="ql-block">  下午的藝術核心素養背景下美術課程資源的開發和應用課程由廣西藝術學院美術教育學院副院長文海紅教授執教,文海紅老師也是我大學時候的任課教師,她是一位學識淵博、很有涵養、很有親和力且非常善良的老師。她從發現問題到尋找解決問題的辦法給我們講述了在條件緊缺的農村中小學如何利用鄉土資源去開發和應用美術課程。她的幾個案例給我們以啟發,讓我們在條件匱乏時能巧妙的避開常規教學短板,去開展更多極具意義的地方特色課程。</p> <p class="ql-block">  21日上午,桂林師范高等專科學校的范江瀾老師給我們帶來了中國花鳥畫技法課程。范老師精心準備了一個個微視頻給我們講述了寫意梅、蘭、竹、菊和石的畫法,為了讓學員們更直觀的感受,范老師又親自師范了幾種花鳥的畫法,讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  這次培訓的最后一門課程:書法基礎,由廣西藝術學院美術教育學院院長,廣西藝術學院桂林校區培訓中心主任孔令宇執教。孔院長非常具有繪畫精神,總能利用碎片時間完成一幅幅精彩創作,他對書法很有研究,他表示書畫同源,并講述了書法在國畫中的重要意義。課程中還帶領我們賞析國畫作品,分析落款,剖析名碑、名帖,讓我們了解到選對臨帖是非常重要的事情。選貼必須要研究作者書外的故事,才能更快把字寫好。</p> 個人風采 <p class="ql-block">  在這里,我還結識了一群可愛的人,他們雖然來自五湖四海,但是大家都志同道合,短短的五天時間,這群幽默又學富五車的伙伴們給這個研學旅程增添了許許多多的樂趣!培訓即將結束,祝福大家前程似錦,一帆風順。</p> <p class="ql-block">  學習是一場漫長的馬拉松,是自我的修行,是孤獨的遠行,是一場苦旅,也是心靈的洗禮!工作的繁忙瑣碎抵擋不住我對教育事業的熱愛,藝術如同是我心靈的窗口,當我把這扇窗戶打開,我便充滿信心,充滿力量與希望……</p> <p class="ql-block">  “竹有千節,起于幼筍;滄海吞吐,積于小流”。國培教育研修之路雖短,卻幫助著每一位心懷夢想的教育人,匯水成海,驥步致遠。感恩國培,讓我們相遇在美好季節,感恩遇見,讓我們成為更好的自己!</p> <p class="ql-block">圖文編輯:廖小紅</p>

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