【接納建立在理解上】2022-2023第一學期市心理健康教育教師個案督導活動(第二次）

譚老師

2022年11月22日14點，深圳市心理健康教育教師個案督導第二次研討活動舉行。為了幫助老師們更好地解決實際問題，提升教師能力，深圳市教育科學研究院組織心理教師們在深圳市中小學心理健康輔導中心定期展開學習與研討。 督導師：賀鑫【專業資質】 深圳止觀文化心理咨詢創始人中國心理學會臨床與咨詢心理學專業機構和專業人員注冊系統，注冊心理督導師（D-14-001）中醫醫學碩士，副主任醫師中國心理衛生協會家庭治療學組委員德中心理治療研究院家庭學組常委國際系統式解決取向家庭治療連續培訓中方教員深圳市社會心理服務協會理事深圳市計生協特殊家庭輔導中心專家中國社會心理學會婚姻與家庭心理學專業委員會常委 在賀老師的組織下，老師們分組討論與分享。在不同視角下增強對個案的感受和理解。 賀老師對督導問題進行了詳盡的解釋。并通過音樂和音樂劇等藝術的方式，幫助前來學習的教師們體驗和察覺。她還對咨詢過程做了反饋，在理論上提供了思考的框架和理解的引領。 老師們真誠地表達了研討的感受和收獲，對自己工作中的經歷進行了思考和反饋。 匯報個案的老師和督導師在不斷討論和交流。 本次活動由喬裕老師主持，她對研討工作做了總結和反饋。活動在友善、包容、熱烈的氛圍中再一次圓滿結束。大家紛紛表示收獲很大。 個案督導對于每一位心理健康教育老師的個人專業成長發展是不可或缺的，本次教研活動貼合心理教師實際需求，針對性解決教師們在一線工作所遇到的問題，為教師們提供了寶貴的學習和交流機會。