凝心聚力共促發展——玉山縣中小學“三長”培訓心得

鴻園小學祝夢霞

為全面提升我縣中小學“三長”的專業素養和教學科研水平，推進中小學教學與科研一體化，促進教師隊伍專業化發展。由玉山縣教體局師訓股主辦，玉山縣教師進修學校承辦的2022年玉山縣中小學“三長”培訓于11月21日—11月23日在進修學校進行。參與本次培訓的有全縣中小學的教研組長、年級組長和備課組長共147人。 11月22日培訓回顧《以學定考，教考一體》 　　時間是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人。董樂華教研員卻在瞬息萬變中，抓住了本質問題——“重考不重評”、“重教不重研”。從“立意、學情、成績、糾錯”深度解決“重考不重評”；發揮“三長”作用，提高教考研水平解決“重教不重研”。正如董樂華主任所言，吃透教材、立足課標是上好課的關鍵。要因人制宜，因時制宜，因地制宜，因文本制宜，因目標制宜，才可以千變萬化，千姿百態，不拘一格。我們將牢記于心，付諸于行。 《砥礪深耕灼其華》 　　冰溪中學劉月霞主任的講座，向我們展示的語文教研團隊——是一個精誠團結的戰隊，團隊堅持“砥礪深耕，眾行致遠”；是一個充滿魅力的團隊，團隊堅持“博學篤志、上善若水”。團隊成員互相攙扶、比學趕幫、同心同行，為孩子成長傾其所有。劉月霞老師的一番話，使我們明白了教師就應熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育。 學習黨的二十大精神 　　喻輝球委員領學黨的二十大精神，從講座中領悟到要不斷學習更新自己，不斷完善自己，只有自己擁有的淵博知識、強大的心態、不斷的學習力求知力，才能教好學生。跟上時代的步伐，教出能夠適應現代社會的學生。作為教師我們也應牢牢把握教育這個國之大計、黨之大計，為建設教育強國，培養一代又一代社會主義建設者和接班人作出應有的貢獻。 《“憑新”而論——淺談怎樣評課議課》 　　評課是一門藝術、一門學術，是我們作為教師必須要掌握的一項技能。六都中心小學劉承榮校長在講座中，跟我們分享了他自己在議課評課時的不同角度，原來評課不是單一枯燥的，也可以豐富多彩。這堂講座，讓我們認識到，評課不僅能夠學習他人的長處，更能夠快速提升自己的教學素養。 《如何做好備課組建設工作》 　　玉山一中祝海森主任的講座從備課組的意義入手，提出做好備課組建設工作的方法。從以下三點進行說明：1：擔當責任，引領示范2：務實和諧，競爭共享3：守正傳承，吐故納新 這場講座讓我們明白了備課組活動是一項極其細致且復雜的創造性活動，它是大面積提高教學質量也是提高教師群體水平的一種有效手段。 《年級管理展新顏，教研引航促發展》 　　現代化的學校必須具有現代化的管理水平，在學校管理工作鏈中，年級管理便是這條鏈中的緊固環，占豐忠校長的講座從學生，教師，文化三層面分析了當今教育存在的問題，及對以上問題提出獨特的見解，使我們意識到學校教學目標的落實，教學發展規劃的實踐，必需依靠全校教師這一勞動群體的協同努力！ 　　風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭。今天的培訓會議為大家后續的教學和研究明確了方向。最后借用六都小學劉承榮校長的詩與大家共勉。學習，永無止境！ 明天明樹高百尺黑土培，馬行千里圣人訓。晴空一鶴風來追，扶搖直上把夢尋。 圖文：第三小組全體教師編輯：鴻園小學祝夢霞