“研”途群芳齊爭艷，云端同心向未來——新惠第九小學線上教研活動紀實

十柒，

冬意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華沉香流年，在最美的初冬，共赴一場詩意的教研。 　　為保障“線上教學”有效開展，堅持五育融合，精準落實“雙減”政策，實施“快、準、實”的教研與教學，進一步夯實學校教學常規管理，提升教師的教育教學水平，提高教師隊伍的業務素養，新惠第九小學有序開展了一系列教研活動。 有“備”而來線上精彩 　　“工欲善其事，必先利其器”，教師要上好一堂課，課前的充分準備、教案的不斷完善是必不可少的。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進有效教學，提高教學能力。真正實現腦資源共享，促使教師之間取長補短。為了確保集體備課活動有序開展，教科研主任高敬玲為本次活動制定了詳細的實施方案。 　　2022年10月29日，我校召開了集體備課準備會議。白亞男校長、教導處主任王敏以及各年級備課組組長參加會議。本次會議介紹了詳細方案、明確了目標任務，清晰了工作思路。領導班子下沉各教研組，為此次活動的高質量完成保駕護航！ 　　疾風知勁草，云端守初心，突出如其來的疫情打亂了我們工作和學習的節奏，卻阻止不了老師們“研學共進”的初心。新惠第九小學的教師們不懼不退，齊謀共進。 語文篇 一、二年級組 一二年級語文組全體語文教師及學校教科研主任高敬玲齊聚釘釘會議群，開展了以“聚集體智慧備高效課堂”為主題的線上集體備課活動，本次活動在備課組長楊珍珍老師的主持下有序進行。三位主備人認真準備，其他老師針對教學重難點、教學過程提出自己的看法，展開了熱烈討論。老師們在備課中加入了自己的思考，融入了自己的教學思想，大家暢所欲言，在各種思維的碰撞中閃現出集體智慧的火花，使教學環節在討論中不斷地得到完善，形成了更加有效的教學設計。 三、四年級組 三、四年級語文組的老師積極開展線上集體備課活動，一次次集體備課時老師們分享的智慧如同陽光一般溫暖每個教學一線教師的教研之路。 每次集體備課先提前一周統一制定所要完成的教學任務。統一時間，統一主題，確定主備教師，為我們下周的集備明確了方向，也能做到重點突出，針對性強地完成備課任務。每次集體備課由主備老師分享課程的教學重點、難點，以及自身在備課中的設計和心得以及迷惑之處，最后大家集體討論，提出建議或分享自己的看法，幫助達成總的方案。 五、六年級組 首先主備教師郭家赫從五年級語文我五單元的語文要素、課時目標、教學過程、教學重難點、對應的教學策略、朗讀指導策略、語用落實等板塊進行了備課發言。 六年級組語文第六單元的主備人趙志榮老師圍繞第六單元人文主題“保護環境”與語文要素“抓住關鍵句，把握文章的主要觀點”，依據單元內容整合后的安排，結合新課程標準的要求，對本單元做了整體導讀。 主備教師說完備課思路之后，組內其他成員積極做補充發言，對教學目標的達成、策略的調整、教學預設、困惑進行了熱烈的討論，讓每一節課教什么、怎么教、教到什么程度更清晰，更明了。 數學篇 一、二年級組 一二年級數學備課組的八位教師同心協力，以高效教學為指導精神，認真學習貫徹學校領導本學期的工作思路和工作安排，充分發揮“智者見智，仁者見仁”的作用，結合學科特點積極推進素質教育的實施，以課堂為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率。各位教師認真學習數學課程標準，感受、踐行新課程標準的思想、理念，在線上集體備課過程中，每位教師都能夠就本課時發表自已的想法，針對重點課時進行討論，通過線上集體備課的形式，既能夠幫助教師吃透教材，又能探討出更好的教學教法。一分耕耘一分收獲，在不斷探討研究之中，教師能夠提高自身能力，創造高效課堂。 三、四年級組 本次數學線上集體備課，教師積極參加，無遲到早退的教師。參加活動的教師確實是帶著問題，做了充分的準備，討論熱烈，效果很好。首先主備人備單元教學計劃的制定和課時教案的設計思想。第二步讓參與教師逐一評價，并提出自己的修改建議和拋出自己困惑的問題，全體教師共同參與討論解決，不能解決的將進一步研究。最后，由跟組領導進行總結，并提出下一次集體備課的活動建議。 五、六年級組 在交流與思辨的過程中，大家更清晰地看到了不同教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產生的不同教學效果，體現出不同教師的個性與魅力。通過兩次線上集體備課，加強了教師之間的合作，充分發揮了集體的智慧，為大家的教學提供了積極的導向，幫助教師進一步對教材的理解與把握，從而整合教學資源，達到優勢互補、資源共享，不斷提高教育教學質量。 英語篇 　　通過這三次集體備課的研討，我們可以實現“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。全體英語備課組老師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業務水平。各自受益匪淺。我們要以此次線上集體備課為契機，繼續加倍努力，積極探索集體備課的新思路和新方法，為提高我校學生英語綜合運用能力盡我們應有之力！ 音樂篇 　　音樂組集體備課是教學工作中的一項重要內容。這次參與線上集體備課的有趙百惠、段曉宏、邵振華三位老師。我們共同暢所欲言，在相互探討中認識自己，充實自己。集體備課是授課前的有力武器。只有注重在備課的深度、廣度方面進行深入鉆研、領悟，才能自覺地實現教材知識的再創造再加工過程，才能使自己的教學避免單一化，達到一個新層次、新境界。 體育篇 　　在2022版新課程標準實施之際，為了更好的貫徹實施體育課程理念。新惠第九小學體育組于2022年11月9日和11月16日進行了兩次線上集體備課活動，活動中針對主備人張海龍和楊奈天兩位老師的課時教學計劃，從教材編寫意圖、學情分析、學習目標、教學重難點、教學環節設計等方面進行了深入的交流研討，活動中發揮了體育老師的群體才智，使老師在討論溝通的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。 美術篇 　　疫情期間，為了進一步加強教師基本功，促進專業成長，我校積極組織教師分組開展了線上集體備課活動。凡事預則立，不預則廢。雖然美術教師只有兩位，我們也私下研討了多次，仔細研讀教材，根據學科特點及線上的局限性，制定了適合的教研方式，克服困難，效果顯著，用心教學，集思廣益，長此以往，知識的種子就會在課堂中生根發芽。 思政課集體備課計劃 　　新惠第九小學的思政課集體備課活動將會和其他科目一同，按照計劃在今后的教學中有序進行，每周開展一次，總結上周教學工作存在的問題，并對新一周教學內容進行研究，明確方向，把握重點。 　　每一次的線上集體備課活動，各位教師都能肯定教學設計中的優點，提出合理的建議、進行激烈的討論，各抒己見，博采眾長。 一個人的聰明有限，眾人的智慧無窮，線上集體備課活動的開展，給教師們提供了鍛煉的平臺，開闊了教師的教學思路，提高了教師的教學水平，使每一位教師受益匪淺。 　　 　　“石本無火，相擊而生靈光。”聚集體智慧，備精彩課堂。扎扎實實搞教學，精益求精做教研。 相信在我校全體教師的共同努力下，新惠第九小學的教學之蕊定會如春花般爭奇斗艷，絢麗多彩！ 充盈自我，豐盈教學 　　“靜”是積累，也是力量，雖然居家辦公，但老師們絲毫沒有松懈。網課之余，靜心潛學，沉淀自身。 新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。所以我校多次組織教師參加各種形式的線上培訓。期待大家共赴盛宴，共筑專業成長之路！ 集中學習 　　敖漢旗中小學、幼兒園各學科在線同頻互動教研活動（語文學科） 思想是行動的先導。本次學習，校領導高度重視，教科研主任高敬玲向老師們明確了學習的主題及要求，期待大家共赴此盛宴，共筑專業成長之路！ 老師們認真聆聽。一支筆、一個本、一部手機。職責所在，學無止境，付諸行動！ 敖漢旗中小學、幼兒園各學科在線同頻互動教研活動（數學學科） 根據敖漢旗教育教學研究中心下發的在線同頻互動教研活動的通知要求，學校組織大家于2022年11月11日下午4點集中觀看活動視頻。 　　我們深知在這樣的特殊時期，只有不斷的進行學習，進行自我的修煉，從而不斷提高自己，才能更好的發揮我們在特殊時期的作用。雖然是線上培訓，但大家收獲滿滿！ 新課標背景下的“大單元教學設計”同頻教研活動 由元寶山區團隊及克旗團隊聯合組織新課標背景下的“大單元教學設計”同頻教研活動。學校組織大家于2022年11月18日下午3點至5點集中觀看。 自主學習 　　“黨的二十大精神融入思政課”教師培訓和集體備課會 教科研主任高敬玲將《關于舉辦全區“黨的二十大精神融入思政課”教師培訓和集體備課會的通知》轉發至群，請各位教師按文件要求自行參加線上培訓。 　　“云”端教研，別開生面。老師們都有所收獲，有所感悟！第一時間在工作群中分享了自己的學習筆記、觀看照片及心得體會。老師們筆記詳實，重點部分有批注，字里行間都傳遞著對教育事業無限的熱情和執著信念。 中國教育學會初中教育專業委員會 第十九次學術作會經第五品 教師專業發展學術會議 為提升教師專業水平，我校組織全體教師于2022年11月12日觀看本次以強師?提質：賦能高質量育人會議。 　　微課制作經驗分享與微課制作技能培訓會議 為了呼應一線教師的微課制作技能培訓需求，助力老師高效的制作優質微課資源，在2022年11月16日19:00-20：00開展主題為【精心設計微課．助推學生發展】的培訓會議，為了更好地掌握線上教學技巧，上好網課，請全體教師參加此次線上微課教學培訓。 　　本次線上教研活動，老師們群策群力，以積極向上、嚴謹認真的工作態度踐行教師的使命和擔當，用行動和智慧保障新惠第九小學全體學生的居家學習。 “金戈鐵馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程”。相信只要我們愿意行動，一切都會變得更好。希望老師們帶著冬之熱情，秋之收獲，秉持初心，在教研的道路上砥礪前行。 新惠九小人——學無止境！ 供圖：全體教師編輯：孫夢迪初審：高敬玲終審：白亞男鮑希東