特色辦學精管理立足平凡書華章 ----紙坊鎮輝煌教育十年

紅葉

紙坊鎮北臨日荷高速公路，新石鐵路橫貫東西，省道嘉金線縱貫南北，濟寧機場坐落境內；南北橫跨洙水河、洙趙新河、蔡河三大河流，水、陸、空交通便利。境內自然資源和旅游資源較為豐富，有大小山頭48座，屬魯西南唯一的小山群，有堪稱“世界藝術瑰寶”的國家一級文物保護單位——武氏祠、有聞名遐邇的青山寺、以及有“天下神，數法云”之說的法云寺等文化旅游景點。紙坊鎮是嘉祥縣旅游大鎮、省政府首批命名的中心鎮、山東省特色產業鄉鎮。它宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在魯西南經濟帶上。十年樹木，百年樹人。紙坊鎮教育委員會辦公室濃墨重彩，重錘擂鼓，精心繪制紙坊教育新藍圖：農村小學校舍安全、農村遠程教育等工程緊鑼密鼓；教育經費保障機制改革大刀闊斧；農村義務教育、擇優上崗等政策溫暖人心；“均衡”、“改革”、“優化”等諸多關鍵詞，成為記錄紙坊鎮教育事業發展的一個個閃光點。全鎮教育事業呈現出健康發展的良好態勢，跨入了全縣的先進行列。 一、抓好安全工作，為教育發展提供強有力的保障 　　在校舍安全和師生安全方面，我鎮定期召開會議，經常性自查、檢查，重點抓好校舍安全、師生交通、飲食、防觸電、防溺水等方面安全教育。安全工作檢查定期或不定期進行，對查出的問題進行及時地整改。同時，狠抓學校內部安全教育工作，層層成立安全工作領導小組，層層落實責任制，分別簽定了安全責任書，出臺了切實可行的安全措施。師生安全主要是舉辦了安全知識講座，組織了防火、防震救生演習；實行安全“日報告”制度，從而進一步增強了師生的安全防范意識。 　　穩定壓倒一切，在穩定中求發展，應當成為當前各項工作的首要前提。一是我鎮堅持依法治教、依法治校，重點抓好學校內部及周邊環境的不穩定因素的排查工作，加強了治安保衛工作；二是落實信訪工作責任制，與各學校領導簽訂了責任書，建立健全了信訪網絡，保證了信息暢通。在抓好安全與穩定過程中，堅持有問題就查，并且一查到底，從而保證了目前教育內部安全與穩定的良好形勢。 二、夯實基層基礎，加快學校建設進程 我鎮以校安工程為抓手，以薄弱學校建設為重點，加快標準化小學建設和學前教育三年行動計劃。投資數千萬元新建、改擴建校舍十四處，同時不斷完善教育教學設施。其中為各小學配齊音體美器材，標準化微機室，從而大范圍、大幅度地改善了辦學條件。 三、優化調整小學布局努力推進學校教育均衡發展 　　以農村義務教育資源整合為重點，按照就近入學、相對集中、優化資源配置的原則，合理布局學校校點，努力實現教育資源的均衡配置和辦學條件的整體優化。特別要解決好特殊群體的上學問題，積極探索貧困學生、后進學生、單親學生、留守學生、殘疾學生的教育和管理辦法，給予他們更多的關愛和溫暖，保障他們平等受教育的權利。同時嚴把教師入口關，完善并嚴格實行代課教師準入制度，全面實施代課教師嚴格招聘，統一管理制度，杜絕不合格人員進入教師隊伍。大力推行按需設崗、競爭上崗、雙向選擇、擇優聘任，真正做到“能者上、庸者讓、劣者下”，進一步調動廣大教師的積極性和創造性。 四、不斷深化教育改革創新全面提高教育教學質量 　　紙坊鎮教辦通過落實提升質量行動計劃，多措并舉，不斷深化課程改革，全面推動教育教學質量邁上新臺階。一是堅持傳統文化教育與日常行為教育、學校特色創建、校園文化建設相結合，通過每日一讀、每周一背、每月一會、每期一賽、每年一評等方式，采取吟、誦、唱、彈、舞、書等多種教育形式全面推進傳統文化教育。舉辦書法大賽、經典詩詞擂臺賽、課本劇展演等活動，提升學生的國學文化素養；二是通過“培、學、練、賽”促進教師素質的提升，加強理論學習、扎實開展教師大練“三字一話”基本功和師生同題作文比賽；三是通過“三查”落實教學常規；通過“推、評、聽、出、寫”發揮教研功能，打造高效課堂。始終把教學質量作為核心工作來抓，制定了切合實際的表彰獎勵辦法，廣造輿論，對在教學工作中做出突出成績的單位和個人，進行大張旗鼓的表彰獎勵。五、提高學生綜合素質促進學生全面發展 　　我鎮各校立足本地教育資源優勢，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，立足“六個到位”，狠抓“六個落實”，在全鎮各小學推出一系列豐富多彩的大課間活動。相繼成功舉辦了小學生田徑運動會、跳繩比賽、手抄報比賽、“慶六一”文藝匯演等活動。一年多來，我鎮還通過分年級定任務、站路隊背古詩、每日十分鐘經典晨頌、每周一節經典誦讀課，假期經典伴我行、學校定期檢查評估，全鎮每年一次經典誦讀大賽等方法在紙坊鎮各小學掀起了“頌中華經典、做博學少年”的熱潮。為了讓小學生養成良好的寫字習慣，體會到漢字藝術的獨特魅力，我鎮還啟動了“寫字工程”。該活動不僅讓學生掌握了正確的寫字姿勢，還提高了學生們對漢字書法的了解，陶冶了他們的情操，寫規范漢字的習慣在各校蔚然成風。六、堅持德教雙馨教師隊伍建設再上新水平 　　牢固樹立“管理出效應，細節定成敗”理念，將管理責任具體化、明確化，完善“人人都管理，處處有管理，事事見管理”的學校精細化管理體系，管理過程常態化。一是加強管理隊伍建設，提升校干隊伍素質。為提高廣大教育干部的素質，近年來，鎮教辦組織教育干部參加校長培訓和遠程提高培訓、幼兒園園長培訓60余人次。同時先后組織小學校長、幼兒園園長200余人次遠赴外地名校參觀學習，并要求凡是外出參觀學習者分別結合自身和學校實際進行集體學習經驗匯報交流。教辦采取不打招呼，不定期到各校全面督查學校工作，并及時召開碰頭會進行反饋總結。同時教辦盡可能的把各項會議地點改為各小學，共同探討管理經驗，達到了預期效果。二是做好教師培訓工作，促進教師專業成長。以提高教師學科素養為目標，以“每天一小時校本教研”為主要方式，以競賽和課堂教學過關活動為抓手，以班主任和青年教師隊伍建設為重點，狠抓崗位練兵。同時組織相關教師參加各級各類學科培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、課題培訓、專業知識培訓等，促進了教師的專業成長。七、廣泛募集資金，鼓足教育發展后勁。 　　為緩解建校資金不足問題，充分發揮人脈資源優勢，我鎮積極面向知名企業家、致富能人、普通群眾認真做好教育宣傳和資金爭取工作，通過社會捐贈、定向援建等形式多渠道籌集建設資金。八、深化教研科研，提升教育教學質量。 　　堅持向教研、教科研要質量，加強教研、教科研隊伍建設，完善鎮教研室、中心校、定點學校三級教研、教科研網絡，落實教研員聘任制和目標責任制。實施“名師引領、課題帶動、聯片教研、跟進指導、培養典型”的教研模式，促進了全鎮各學校教研工作的制度化、規范化和常態化。實施“常態化行動、多主體聯動、區域性推動、本土化舉動”的教科研模式，整體提升了教師的科研能力。紙坊鎮陽光體育竹竿舞表演隊榮登濟寧廣播電視臺生活頻道《花兒朵朵》欄目春晚舞臺。我鎮還特邀了濟寧學院附小、霍家街小學、縣教體局送課下鄉來指導教學，同時還承辦了縣教體局語文教學能手評選、縣教科室創新優質課評選。從開展主題教育活動到健全表彰激勵機制再到突出名師帶動戰略；從加強學校班子建設到強化鎮村校兩級培訓再到培養業務校長及骨干梯隊，每一步開拓性的嘗試和舉措，每一次銳意進取的創新和推進，帶給紙坊鎮師德師風師能上翻天覆地的變化。九、強化廉政建設，倡樹教育良好形象。 　　一是強化政治學習。堅持個人自學與參加組織培訓相結合，堅持理論學習和工作實踐相結合，系統學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀重要論述、十八大精神及習近平總書記系列重要講話精神，并注重內化吸收和學以致用相結合，不斷堅定理想信念，提高自律能力。二是強化反省自律。認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，團結帶領全鎮教師嚴格維護和遵守政治紀律，不信謠，不傳謠；嚴格堅持和維護黨的民主集中制原則，重大決策集體研究，集思廣益；嚴格遵守組織紀律，不徇私情，寧可得罪人，也決不違反紀律、喪失原則，促進了黨風廉政建設責任制工作的扎實落實。三是強化教育引導。積極開展領導干部思想作風建設及黨紀政紀條規學習教育活動，通過經常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，使廣大黨員干部樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強了宗旨意識、廉潔意識和依法辦學意識。四是強化督導考查。堅持平時督查與年終考核相結合，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真查找薄弱環節，及時發現問題，加大指導力度，并積極探討黨風廉政建設、反腐敗斗爭所面臨的新形勢、新問題，對應施策，創新工作，為全鎮教育體育事業的發展，營造了風清氣正的良好環境。 十、博觀精取、獲力耕耘，線上教學別樣精彩 新的學期面對新一輪的疫情，根據疫情指揮部研判，紙坊鎮教育委員會辦公室高瞻遠矚，集全鎮教學精干統一組織，統一授課，架起了空中課堂。疫情下，教師足不出戶，只能利用網絡資源精心備課，精細設計課堂教學，就包括學校今年新納編的老師也是滿腔熱情投身到教學工作中去。鎮挑選的老師業務精干，經驗豐富，直播后鏈接推送到學校。學校各科教師守在電腦前第一時間把課題推送給學生，為了更好的給學生做好課后答疑，老師和學生學生共同認真聽課、寫聽課記錄。課堂內容豐富多彩，正常教學完成后，老師們也很注重學生的品德養成。注重網絡安全是上好網課的一個有力保障。網絡安全課中，老師們精心提醒孩子們注意事項，培養孩子們文明上網課。答疑課上，每位任課老師鏈接全班學生，一邊復習鞏固課堂內容，一邊解決學生學生的疑難問題，做到盡心、精心輔導。 潮平兩岸闊，揚帆正當時。百舸爭流，先行者領航；千帆競發，奮勇者爭先。充滿無窮活力和魅力的紙坊教育正承載著紙坊人的宏偉夢想，以“扶搖直上九萬里”的氣魄，乘風破浪，揚帆遠行，駛向更加燦爛輝煌的明天！

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