快樂閱讀規(guī)范書寫--記石羊塘小學(xué)2022年秋季期閱讀書寫活動(dòng)

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為有效落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，近日，港北區(qū)石羊塘小學(xué)開展了“快樂閱讀，規(guī)范書寫”活動(dòng)。 閱讀篇 　　在閱讀書籍中感受知識(shí)的博大精深；在閱讀書籍中開拓視野；在閱讀書籍中學(xué)會(huì)為人處事的道理。 班級(jí)閱讀課 　　閱讀指導(dǎo)是連接課內(nèi)與課外的紐帶和橋梁。通過閱讀指導(dǎo)，將閱讀由課內(nèi)延伸到課外，拓展到課外，從而實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外閱讀相互依靠、相互聯(lián)系，從而引起學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡閱讀，快樂閱讀。 圖書角 　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓圖書角充分發(fā)揮作用，老師們定期到學(xué)校圖書室借閱有益書籍，為學(xué)生所用。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自捐圖書，充實(shí)班上的圖書角。如今我校的借書、還書、看書、談書風(fēng)氣早已變成了一種習(xí)慣。 書吧圖書角 教室圖書角 讀書分享 　　閱讀是一艘漁船，帶我們走向不同的方向，分享是一架橋，連通你我他。同學(xué)們熱情的分享自己讀到的好書、好故事。 廣播站閱讀分享親子閱讀 　　陪伴是最溫馨的關(guān)愛，而有書香的陪伴讓這份關(guān)愛更顯深度。言傳不如身教，在溫馨有愛的親子閱讀時(shí)光里收獲的不止是繪本的樂趣，更是一種良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。 書寫篇 “橫豎撇捺點(diǎn)建構(gòu)華夏漢字，篆隸楷草行會(huì)意炎黃文明”。漢字是我國的傳統(tǒng)文化，書寫漢字不僅能培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，還能提高審美能力。 書寫練習(xí) 　　學(xué)校規(guī)定每日下午至少15分鐘為集中書寫時(shí)間，由語文老師輔導(dǎo)，以此提高學(xué)生書寫能力。 書法指導(dǎo)課 　　老師對(duì)學(xué)生書寫坐姿、執(zhí)筆運(yùn)筆、基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)、在田字格中的位置等進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。 書寫比賽 　　為檢驗(yàn)各班“午練”效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，11月18日特舉辦書寫比賽。 評(píng)委評(píng)審 　　賽后，閱讀之星和書香家庭由各班班主任和科任老師共同評(píng)審，推選出5名閱讀之星和5個(gè)書香家庭。書寫之星則從各班挑選出10份優(yōu)秀書寫作品送到教導(dǎo)處，由評(píng)審團(tuán)對(duì)每份作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，從中挑選出5份獲獎(jiǎng)作品。 優(yōu)秀作品展示教室展區(qū) 為讓學(xué)生真正做到愿寫、樂寫，不流于形式，激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀書寫興趣，各班每周將優(yōu)秀作品張貼在教室“書香欄”，激發(fā)學(xué)生的書寫熱情。 書吧展區(qū) 11月21日將優(yōu)秀作品展示于書吧，孩子們把自己的閱讀感悟和想法訴諸筆端，化作美妙的色彩靜靜流淌匯成一幅幅作品。 　　一幅幅賞心悅目的書寫作品不僅展示著同學(xué)們深厚的書寫功底，更是對(duì)書法的熱愛。 總結(jié)頒獎(jiǎng) 　　11月21日上午，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)覃祝書、副校長(zhǎng)李永順、副校長(zhǎng)李偉街和副校長(zhǎng)彭東華親自為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，希望每一個(gè)學(xué)生都能從中有所收獲，有所成長(zhǎng)。 　　石羊塘小學(xué)將繼續(xù)把閱讀書寫作為工作的重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，助力我校“書香?墨香”校園的建設(shè)與發(fā)展。 主編：覃祝書編輯：黃潔微圖片：全體教師審核：教務(wù)科研處