歷“名師”競技，繪“成長”星輝——東豐縣參加2022 年遼源市小學“教學名師”評選活動紀實

劉喜龍

<h3> 秋葉冬雪綴豐城，六科展技競名師。為加強教師隊伍建設，培養、鑄就師德高尚、業務精良、注重教育教學改革與實踐的教師隊伍，促進教師專業化水平提高和教學能力發展，依據遼源市教育學院評選方案，東豐縣組織參加了遼源市小學“教學名師”評選活動。并以此為契機，促進新課標理念落地生根，推動課程改革穩步發展。</h3> <h3> 一、高度重視，統籌組織</h3> <h3> 東豐縣教育局、東豐縣教師學校高度重視此次活動。繼遼源市教育學院下發《2022年遼源市小學“教學名師”評選方案》后，立即下發《東豐賽區初評方案》。東豐縣教育局副局長劉先鋒在“市級評比”的“現場課堂教學”期間親臨會場。東豐縣進修學校校長姚紅霞、副校長王乃發全程參與活動的組織和實施。小教部李永勝主任統一調度活動的全過程。</h3> <h3> 二、賽前動員，積極備賽</h3> <h3> 經過“學校推薦”和“縣級初評”兩個階段，語文、數學等六個學科共選出61名選手參加“市級評比”。評比包括“筆試考核”和“現場課堂教學”兩個環節。為幫助教師更好參與評比，東豐縣教師進修學校于9月26日下午召開賽前動員大會。王乃發副校長和李永勝主任做了動員講話，希望參賽選手：把握機遇，充分準備，全力備賽。緊接著六個學科的負責人分別對本學科的參賽教師組織了筆試培訓。11月5日，參賽選手于遼源市實驗小學完成了“筆試考核”。</h3> <h3>　　三、研磨教學，助推成長</h3> <h3> 如切如磋，如琢如磨。為使教師們更好地應對最激烈的“現場課堂教學”環節，各學科教研員具體負責本學科參賽教師的研課磨課。李宇慧、林德庫和劉喜龍三位老師負責語文學科；李永勝主任、樸鐵斌主任和于德莉老師負責數學學科；孫英和李浩老師負責英語學科；付敏老師負責科學學科；趙瑩老師負責道德與法治學科；劉喜龍老師負責書法學科。他們立足新版課標精神，聚焦學科核心素養，幫助參賽教師推敲教案，研磨細節，助推成長。</h3> <h3> 四、現場競技，精彩綻放</h3> <h3> 11月16日至18日，遼源市小學教學名師評選活動——東豐賽區“現場課堂教學”全面展開。遼源市教育學院楊飛華副院長蒞臨各個會場觀看評選活動，遼源市教育學院小教部董繼敏主任統一組織評選活動。活動分設東豐縣新城小學、東豐縣第二實驗小學和東豐縣實驗小學三個會場。姚丹丹、烏鐵成和康成寶三位校長對本次活動給予大力支持，他們組織學校領導、教師為活動提供了優質、周到的服務。評委由各學科市教研員、縣區教研員組成。</h3> <h3> 語文教師以學科任務群為導向，全方面地從聽、說、讀、寫入手提高學生的核心素養。</h3> <h3> 數學教師圍繞以生為本的課堂教學模式開展教學活動，努力踐行學科育人的理念。</h3> <h3> 英語教師把抽象的語言、單調的詞匯形象化，構建了一個個情境化的教學氛圍。</h3> <h3> 書法教師將交流示范與媒體演示完美融合，凸顯學科實踐。</h3> <h3> 科學教師引領學生觀察、實驗、記錄，構建問題解決的課堂。</h3> <h3> 道德與法治教師創造性的地運用教材，充分調動了學生的積極性，課堂精彩紛呈。</h3> <h3> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。本次名師評選活動為我縣教師提供了業務切磋、相互學習、提升自我的一個平臺，有力地促進了教師的專業成長。愿教師們一路成長，一路用智慧與實踐，澆灌東豐教學的花開滿徑，滋養東豐教育的濃郁綠蔭……</h3>