精湛風采，育德藝英才——榮昌幼兒園

盎然

為踐行《綱要》和《指南》，進一步加強我園教師隊伍建設，提升教師專業水平，提高教育質量，推動我縣學前教育內涵式發展，劉集鎮榮昌幼兒園教師技能大賽于11月14日在園拉開帷幕。 活動前，白園長對競賽環節、評分標準和比賽紀律等方面提出了具體要求。本次大賽是對全園幼兒教師教學能力和學科核心素養的綜合檢閱。 　　大賽分別從兒童行為觀察與分析、半日活動設計、通識理論知識測試、藝術綜合素養這四方面對教師進行考核，內容豐富，能夠充分挖掘和展示教師的各項技能。 幼兒半日活動設計 半日活動是幼兒一日生活中重要的環節。有主題、有目的、有計劃、有層次的設計，才能在組織幼兒的實踐活動中有條不紊、得心應手。 通識理論知識測試 一張張試卷、一個個問題，都涉及到專業知識，看著老師們鎮定自若的神態，就知道這項比賽難不倒她們。 幼兒行為觀察與分析 實施教育，觀察先行。在教育活動中只有認真觀察然后進行科學分析，才能真正讀懂了解孩子。老師們通過觀看視頻，對幼兒的活動內容、行為進行評析，主要考察老師們日常觀察幼兒并準確做出有效分析和支持策略建議的能力。 藝術綜合素養 每一個幼兒都是家庭的寄托，是祖國的未來。作為幼兒教師，我們應該在工作中努力學習，不斷提高自己的業務水平，不辜負幼兒家長的信任和期望；在生活上學會調控自我的情緒，管束自己的行為，提高思想覺悟，用一顆愛心去呵護每一個幼兒。 　　這次比賽是對榮昌幼兒園全體教師綜合素質的一次考察和測試，為教師搭建了一個展示自我、交流學習的平臺，大家在參與的過程中不斷的自我反思、學習、提高，真正達到了比賽促教的目的，為幼兒園保教質量的提高奠定堅實的基礎。