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研讀新課標 賦能共成長——新課標在道德與法治教材中的應用

彩虹小學

<p class="ql-block">  “博學而不窮,篤行而不倦。”為了深入貫徹落實新課程標準精神,切實推進素質教育的進一步發(fā)展,深刻領會教育教學新方向,有效指導教育教學,9月28日,彩虹小學全體教師參加了新課程標準培訓活動,并開展學科組案例分享活動,同步提升學科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  新版義務教育道德與法治課程標準中,課程的設置更加優(yōu)化,提出了“道德與法治核心素養(yǎng)”和“學業(yè)質量標準”兩個關鍵概念。新課標更加人性化,貼近學生的實際,貼近社會和生活。我們只有不斷學習才能適應這個飛速發(fā)展的社會的需要,才能在自己的工作中游刃有余,真正地做到以“學生為本”為學生成長服務。</p> <p class="ql-block">  道法教研組全體教師在線上開展討論交流活動,集思廣益,并對新課標進行了全面的自我學習和領悟。</p> <p class="ql-block">  老師們深入學習新課程內涵標準,把握課程精神的要旨。</p> <p class="ql-block">  老師們堅持做筆記,以便熟練掌握并運用到實際教學中。</p> <p class="ql-block">  課標指引方向,教學有目標,經過新課標的學習,老師們以二十大精神為指導積極探索、大膽創(chuàng)新,將其運用到具體的教學實踐中,讓學生在活動中體驗、感悟、成長。</p> <p class="ql-block">  新理念、新思路、新內容,給道德與法治老師們的教育教學指明了方向。我們將繼續(xù)深入研究課標、領悟課標、實踐課標。將新課標理念內化于心,外化于行,讓道德與法治課成為一門有深度、有溫度的課程。</p> <p class="ql-block">顧問:劉成旭 張慧 </p><p class="ql-block">審核:韓 瑾</p><p class="ql-block">策劃:教導處</p><p class="ql-block">內容提供:彩虹小學道德與法治組全體教師</p>

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