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實戰演練 科學防范——米脂縣南關小學組織開展出現新冠肺炎陽性病例應急演練活動

米脂縣南關小學

<p class="ql-block">  為了提高學校疫情防控和應對能力,科學規范、快捷有效處置疫情突發事件,做好師生員工防護、流調、轉運等工作,有效預防疫情的傳播和蔓延, 11月18日,米脂縣南關小學舉行了疫情防控應急演練,提高疫情防控和突發狀況的應急處置能力,確保師生身心健康和生命安全。</p><p class="ql-block"> 演練前,學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組結合學校工作實際,研究制定了《米脂縣南關小學新冠肺炎疫情防控應急演練方案》,負責人就本次演練方案進行詳細解讀,要求演練人員明確各自工作職責,熟知處置流程,演練模擬了學校接到通知,有一名混檢為陽性學生的應急處置場景。</p><p class="ql-block"> </p> 疫情防控演練 <p class="ql-block">  2022年11月18日下午15:00南關小學開展了新冠肺炎陽性病例應急處置演練活動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">場景一:出現混管陽性病例</span></p> <p class="ql-block">  學校疫情防控負責人姜雄飛主任接到混管陽性信息后,立即匯報班主任查找掌握混陽人員的具體信息,并向學校疫情總指揮申海寧報告。申海寧通知全體學生立即進入一級戒備,師生實行靜態管理。</p> <p class="ql-block">  疫情處置組組長姜雄飛立即報告所在社區、縣聯防聯控辦和縣醫院、縣教體局、衛健和疾控部門,并嚴格執行上級部門指示要求。</p> 場景二:封控校園 <p class="ql-block">  防控管控組立即封控學校校門,只進不出;封控樓道,停止一切聚集性活動。</p> 場景三:隔離轉運 <p class="ql-block">  疫情處置組將異常病例學生帶至校外定點隔離室,所在班其他學生被帶到校外等待轉運,做好學校靜態管理。</p> 場景四:核酸檢測 <p class="ql-block">  疫情處置組實行網格化管理,全體師生進行核酸檢測,建立檢測師生信息與流調排查信息臺帳。</p> 場景六:全校消殺 <p class="ql-block">  后勤保障組對轉運學生的教室和公共場所進行全面消殺。</p> <p class="ql-block"> 本次疫情防控應急演練活動,各部門分工明確,團結協作,井然有序,達到了演練的預期目的,為學校如出現疫情陽性病例后的應急處置工作打下扎實的基礎。</p>

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