我留不住時光卻可以留住細微的美好

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｜樂安縣幼兒園大十班兒童詩集錦 在孩子的世界里花兒會笑、鳥兒會唱、草兒會舞、魚兒會說…作為教師的我們時常會被孩子的表達而觸動會被他們的語言而感覺妙不可言看看小朋友天馬行空的畫作聽聽他們渾然天成的“詩句”跟隨我們大十班的孩子們開啟一場很美妙的旅行吧～ 帶著好奇文藝小芽兒們就這樣走進了詩情畫意...... ? — 什么是詩？— ?可可：詩就是可以告訴我們里面很多不知道的內容萱萱：詩就是古代的詩人編出來的風景或者一些現在沒有發生過的事情胖胖：就是以前他們做過什么就會用寫詩寫出來讓我們知道他們有多厲害 孔子曰：“詩三百，一言以蔽之，思無邪。”孩子的目光清澈透亮，孩子的世界包羅萬象，孩子的想象力天馬行空。他們的語言是心靈的映照，他們的小詩也是心靈自由的表達。童心即詩，每個孩子天生就是詩人。 ?你知道的詩人和詩？ ?董欣泰：我在家里調查了王之煥他寫了《登鸛雀樓》?張哲源：我也知道駱賓王鵝鵝鵝《詠鵝》我早就會了元馨：我知道李紳我們學的《憫農》就是他寫的? ??- 這些詩都有什么特別的地方？ -? ?詩，源于生活，并常常反映我們生活的狀態。詩，善用比喻、隱喻的方式。當詩和孩子相遇，會是什么樣的呢？孩子又是怎么理解的呢？我們和孩子一起討論和思考兒童詩到底是什么時。在孩子們眼中，詩是這樣的： ???可以“唱”的詩～～～ 詩表演《春曉》 詩可以表演出來給大家欣賞——伊伊有些詩跟唱歌一樣很好聽 可以唱的詩很有節拍，就像演奏樂器—黃益涵 ??可以“念”的詩～～～ ??可以“畫”的詩～～～ 我們愛畫的詩 01 望廬?瀑布唐·李??照?爐?紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 02小池宋·楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 03《春曉》 唐·孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少。 — 這些古詩你都能理解嗎？— - 不理解為什么還要學古詩？ 雖然媽媽告訴過我，但是我忘記了我認識里面的一些字，但我不知道里面的意思爸爸媽媽教了我怎么念我是在手機上和抖音里聽到的，聽了好多遍就有點會了 01 /詩在哪里？ 詩在哪里？詩在遠方，也在孩子們的世界里眼睛看到的每一個細節耳朵聽見的每一個聲音鼻子嗅到的每一種氣味對于事物的理解和看法都有可能觸發他們的第一句詩著名詩人余光中先生說：“每個孩子都是詩人”，不信，你看~ ? 氣味氣味會被風吹走一個小氣味和一個大氣味在外面玩兒它們很開心亂跑跑到一個小女孩的房間里又跑另一個小女孩的房間里可真調皮 作者— 邱亦可 5歲 愛哭的小兔小兔子哭了小兔子把太陽惹哭了小貓咪也被惹哭了小雞也被惹哭了 作者—李梓萱 6歲 你看你看海灘上有一只螃蟹你看山上有一只猛獸你看彩虹上有兩朵花你看大樹上有兩種不同的水果 作者—張梓瑞 7歲 我想我想成為一粒沙子沙子可以游泳可以和海浪做朋友但是我不能變成沙子這樣就見不到媽媽了 作者—黃梓菡 7歲 精靈的魔法天空上有一座小鎮上面住著月亮和太陽還住了許多的星星和云朵太陽從云朵小屋里出來發現云朵在打棒球太陽又去找了月亮月亮開著拖拉機正準備去收獲食物卻發現桶子不見了 ?作者—鄒永晟 6歲 02 /發掘孩子身上的詩營造詩的環境 行色匆匆，我們往往忽略了孩子們語言中閃著光芒的小美好。不疾不徐，我們應該跟隨孩子們的腳步走入屬于他們的童話世界，看他們的想象和情感交融在一起，自然而然就感受到靈氣十足。 宇宙我是一個小小的宇航員我在月球上面跳的很高很高月球上面還有不同的星球我發現了一個黑洞于是我又回到了地球作者—王昌駿 6歲 小飛魚從前有一只小飛魚它晚上去外面看世界白天去外面玩兒其它小魚在睡覺的時候它永遠都是過這種日子作者—宋可伊 7歲 皇后皇后的皇座是生銹的修補之后的皇座是新的坐在皇宮里的女王過來了士兵守著皇座和女王作者—陳彥霖 6歲 月亮月亮好圓好圓呀第二天它又不圓了第三天月亮上面有個很大的缺口第四天它馬上就沒了等到第五天它消失了作者—李梓萱 6歲 為什么為什么我的腳這么長我覺得我肯定被一個小精靈給拉住了為什么我的樹上面會有個奇怪的東西我覺得肯定是小怪獸污染了我的樹枝為什么我桌子上的蛋糕不見了我覺得肯定是被我的朋友給偷吃了為什么我的燈泡不亮了我覺得里面藏的就是這只小精靈作者—張梓瑞 7歲 通過對話，和孩子們用一問一答的方式進行聊天，無痕地引導孩子們在一個話題里進行漫無邊際的想象，把深藏在孩子內心深處的奇思妙想引出來，湊成一首首融靈性和詩性于一體的句子。 我愛你媽媽愛是什么愛是不是我抱抱你媽媽愛是什么愛是不是我親親你這叫不叫愛呢作者—黃益涵 6歲 讓自己漫步在孩子們的詩世界，你的心情會輕松愉悅。在孩子們寫出的詩里，我們可以發現孩子們對世界的認識并不無知，他們只是用自己的方式來理解認知。 小熊是從哪里來小熊是從哪里來小熊是從洗衣機里來小熊從哪里來小熊從香噴噴的蜂蜜黃油面包里來小熊從哪里來小熊從長長的藤蔓里來小熊從哪里來小熊從飛機里來作者—楊征澤 6歲 03 /在詩歌里孩子是我們的老師 以詩為點，無限放大，就會發現孩子才是我們真正的老師。他們心里對世界所寄托的那份期待，在每一棵樹、每一朵花、每一片葉子、每一顆露珠上都有所折射，讓我們自嘆不如、望塵莫及。 起床小花起床了太陽公公起床了小草起床了小朋友起床了而我一點兒也不想起床作者—張哲源 6歲 下雨了下雨了把小花淋濕了下雨了把小草淋濕了下雨了把小樹淋濕了下雨了把小胡蘿卜淋濕了作者—楊睿軒 6歲 定時器起床了定時器響了吃飯了定時器響了散步了定時器響了睡覺了定時器響了 04 /愿你永遠有一顆純潔童心 每個人都會長大，但無論將來我們會經歷怎樣的風雨，在內心深處都要保留一份最初的小美好。漸行漸遠，希望你們一路上能永遠用一顆純潔童心去尋找詩意的生活。 地球生病了家里煙草里的煙讓地球很難聞玻璃上反射的光芒讓地球的眼睛和頭很疼海里管子里排出來的廢水讓大海咳了起來作者—楊征澤 6歲 牙牙掉了找到了一個房間然后找到了一張床到了明天掉的那顆牙出現了跑到了他的嘴巴里作者—郭嘉偉 6歲 “滾”媽媽在看手機我過來跟媽媽說媽媽說了一句“滾”我繞著地毯滾了三圈然后媽媽笑了作者—黃梓菡 7歲 小兔追肉小兔一直追到了夜晚一直追到了白天終于追上了那塊肉然后它就一口把肉給吃掉了作者—邱亦可 5歲 - 孩子們的作詩小貼士 - —寫在最后— 每個孩子都是天生的詩人孩子有一百種語言詩歌蕰涵想象和智慧我們時常會被孩子的表達而觸動會被他們的語言吸引而感覺妙不可言所以，邀請大家一起細品孩子們的每一首詩他會喚醒我們心中的詩意其實?我們每一個人的心里都住著一個詩人