問渠那得清如許，為有源頭活水來——遂川縣小語名師工作室送課草林中心小學

草林中心小學

落葉之秋，微風徐來，一切美好如期而至。為了進一步發揮城區學校骨干教師的示范、引領和輻射作用，促進城鄉教育交流，推動城鄉教育的均衡發展，學習新課程標準的變化，實現教師間的教學互動、共同成長，2022年11月17日，遂川縣小語名師工作室來到了草林中心小學開展送課下鄉教學研討活動。縣小學語文教研員郭忠生主任、劉明花名師工作室的名師們、草林中心小學部分領導及全體語文教師參加了此次活動。 活動分為示范課觀摩和評課研討兩個環節。　 教學展示，如沐春風 　　王婷芳老師執教的《我和__過一天》以有趣的視頻導入，讓學生選擇一個感興趣的神話和童話人物想象自己和他過一天會發生的故事。“授之以魚不如授之以漁”，王老師為學生提供寫作的兩大法寶：大膽想象和夸張。明確要求之后，孩子們爭分奪秒，奮筆疾書，自主創作，互相評價，把課堂推向高潮。王老師的教學環節步步深入、層層遞進，充分發揮學生的主體地位，實現讀、寫、講、評結合。 　　 　　一點畫青春，一勾覽人生；一揮展神韻，一筆書傳承。邱小曉老師帶來了一堂精彩絕倫的書法課《彬彬有禮的木字旁》。邱老師以視頻導入，激發學生對漢字的濃厚興趣，引起孩子對書法學習的向往。通過示范講解，指導書寫，個別展示等環節引導學生要養成良好的寫字習慣。教有得法，學有樂趣，書法是國粹，邱老師不僅教會孩子們寫字，寫好字，還鼓勵孩子們多練字，練好字。邱老師的課堂真正做到“胸有境，入境始于親；情亦投，趣亦生。” 　　草林中心小學教師用心聽課，認真記錄，深入剖析，爭取能夠學以致用。學而不思則罔，思而不學則殆，思中學，學中思，一直是草小教師的教學態度。看，他們認真的樣子，真美! 研討交流，引發反思 　　草林中心小學胡水生校長對名師工作室的送課活動表示了誠摯的歡迎和衷心的感謝，希望草小教師在名師工作室的引領下，進一步規范和加強教學研究，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來！ 　　聽課老師們也暢所欲言，分享收獲。隨后劉明花校長對這兩節課進行點評，可謂“師指一條路，燭照萬里程”。最后教研室郭忠生主任從三方面進行總結，他希望名師工作室能夠進一步發揮引領示范作用；草林小學能進一步提升辦學水平；草林中心小學的教師能進一步提升業務水平。 　　水本無華，相蕩乃生漣漪。石本無火，相擊而發靈光。此次名師工作室送教活動，既展示了名師風采，充分發揮了名師工作室的教學示范引領作用，也為草林中心小學提供了學習借鑒的平臺，相信在縣小語名師工作室的引領下，草林中心小學的教育教學將會不斷進步，邁向新臺階。 統籌主編:胡水生文本編審:郭思思文本來源:遂川縣草林中心小學圖片來源:遂川縣草林中心小學責任編輯:郭丹