五育促發(fā)展，勞動助成長——蒲穩(wěn)小學(xué)勞動教育實踐掠影蒲穩(wěn)侗族苗族鄉(xiāng)小學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">美也許就藏在</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 金燦燦的稻穗上，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">也許藏在紅通通的柿子里，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">也許藏在綠油油菜地間。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">蒲穩(wěn)小學(xué)勞動教育實踐基地的各種蔬菜在</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">各班老師和學(xué)生的精心照顧下成長起來了！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。為進一步落實“立德樹人”根本任務(wù)，繼續(xù)完善學(xué)校“實踐育人”路徑。我校結(jié)合2022年新版《勞動課程標準》和學(xué)校實際情況，搭建勞動教育實踐基地，以“種，護，收”為基地建設(shè)勞動課程的主線，旨在讓學(xué)生在勞動中體驗“種”的艱辛，“護”的快樂，“收”的喜悅。讓孩子們在快樂勞動中接受勞動教育，推進五育并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校以班級為單位劃分勞動教育實踐區(qū)，幼兒園及小學(xué)每班均有一塊勞動基地用來種植四季常見農(nóng)作物。由各班老師定期組織勞動實踐活動，為學(xué)生提供接觸大自然的機會。</p> <p class="ql-block"> 活動前，為了讓孩子們更好地了解種植知識，老師給孩子們講解了蔬菜種植的條件、如何根據(jù)季節(jié)選擇種植蔬菜的種類，以及育苗、澆水、施肥、防蟲過程中的注意事項。聽完講解孩子們對種菜的過程有了一定的了解，于是在老師的幫助指引下松地、播種、種菜苗，忙得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！孩子們有的松土、有的除草，有的澆水、有的挑走地里的小石塊……大家忙得熱火朝天！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從課堂到田間，從書本到實踐，勞動與實踐活動在書本與生活間架起了一座橋梁。孩子們通過自己的勞動，體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。生活即教育，大自然是最睿智的老師，孩子們的親身實踐與體驗就是最好的課程！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。相信通過全體師生的共同努力，學(xué)校的勞動教育實踐基地一定會碩果累累。老師和同學(xué)們在勞動過程中，不僅能夠體會到勞動的樂趣，也能感受到收獲的幸福，更能磨礪出不怕苦不怕累的品格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的少年承載著明天的希望，擔(dān)負著建設(shè)祖國的重任。“雙減”政策出臺后，教育回歸初心，教育的終極目標更加突出——立德樹人、實踐育人。老師勉勵孩子們用雙手去感受，用行動去體驗，用汗水去思考。同時也希望孩子們通過勞動實踐教育，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，掌握勞動知識技能，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣！</p> 勞動實踐教育孩子老師播種基地收獲種植一種