落實(shí)“雙減”促實(shí)效作業(yè)展評(píng)亮風(fēng)采——西安市鄠邑區(qū)甘河中心學(xué)校優(yōu)秀教案、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

甘河中心學(xué)校

為落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，為教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教案書寫，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識(shí)，展示學(xué)生作業(yè)成果，11月17日上午，西安市鄠邑區(qū)甘河中心學(xué)校開展了以“落實(shí)雙減促實(shí)效作業(yè)展評(píng)亮風(fēng)采”為主題的教案、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 　　教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)，體現(xiàn)教師教的智慧、學(xué)生學(xué)的方向。在展示活動(dòng)中，老師們的教案項(xiàng)目齊全，他們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深研教材，把握學(xué)情，明確教學(xué)目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，板書清晰，教師和學(xué)生活動(dòng)明了、豐富、突出，作業(yè)設(shè)計(jì)有層次有延伸，課后反思及時(shí)，高效課堂情境濃縮其中。 　　對(duì)于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。當(dāng)前教育形勢(shì)日新月異，老師們敢于打破舒適區(qū)，更新思維、迭代知識(shí)，善思樂讀，堅(jiān)持閱讀一些職業(yè)認(rèn)同、專業(yè)發(fā)展、視野拓展類的書籍，它能幫助老師在教育教學(xué)中少走彎路，快速成長(zhǎng)。此次展評(píng)活動(dòng)中，老師們的讀書筆記工整美觀，內(nèi)容詳盡豐富，有摘抄，有感受，也有反思。 　　從展示的作業(yè)中，能夠看出老師們對(duì)作業(yè)的精心布置和有效實(shí)施，也可以看出教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，學(xué)生書寫普遍認(rèn)真、規(guī)范、工整，教師指導(dǎo)到位，展示出良好的書寫習(xí)慣。 　　在作業(yè)展評(píng)過程中，同學(xué)們積極觀摩，熱烈探討。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)被展示后充滿了動(dòng)力，有的同學(xué)在欣賞之余，通過觀察與比較，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了努力的方向，堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、高質(zhì)量完成作業(yè)的決心，表示今后要向榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 　　心中有榜樣，學(xué)習(xí)才能有方向；身邊有榜樣，行動(dòng)才能有力量。通過這次展評(píng)，鼓勵(lì)孩子們通過作業(yè)展展示的優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，從而讓自己在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。老師們也紛紛表示在“雙減”背景下一定要抓好基礎(chǔ)性作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改、反饋工作，精心設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的作業(yè)，讓每位學(xué)生的人生因老師的智慧付出而精彩。 甘河中心學(xué)校將在優(yōu)化“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的道路上繼續(xù)前進(jìn)，立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，持續(xù)不斷探索作業(yè)改革之路，助力孩子們?cè)凇半p減”之下快樂成長(zhǎng)，真正做到減負(fù)、提質(zhì)、增效！ 圖文：劉雅寧宋麗校對(duì)：高滿香審核：朱海茹