云端體驗勞動之趣創造多彩居家生活——十二小學勞動課程的“田園”風光

淡藍深紫

以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美。習近平總書記高度重視青少年勞動教育，強調“把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面”。中小學生要學煮飯燉湯、種菜養禽、維修家電……教育部印發《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，從2022年秋季學期起，多種勞動技能將納入課程，引發社會不小關注。十二小學校勞動課程教師積極參加天山區教研室組織的課程標準教研活動，學校教導處參與、指導網課期間與勞動技能相關的課程清單，并根據各年級學生身心發展情況，精心設計居家網課期間勞動課程內容，將日常勞動課程分為手工制作、房間打掃、衣物整理、基本清洗、小菜烹飪等課程內容，受到學生和家長們的青睞，親身下河知深淺——勞動課程，體驗是最好的教學。 　　讓中小學生學習勞動技能，社會普遍認同，但對于課該怎么上、如何進行評價、怎么讓勞動課不流于形式看法不一。按照新課標日常生活勞動任務群包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護四個任務群。李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。自八月底的網上教學以來，歷時近三個月，十二小學田磊老師的勞動課程可謂異彩紛呈，點贊不斷，讓我們走進她的課堂吧！ 一年級 小小設計師——自己動手設計名牌、書簽 二年級 千里之行始于足下——學系鞋帶心靈手巧我能行——自制小玩具居家勞動可以讓孩子們體驗一番“自己動手豐衣足食”的樂趣；居家勞動還可以培養孩子們的耐心、細心和恒心，收獲絕不是一朝一夕。 三年級 “羞羞袋”里有話說——孩子與家長的好橋梁滿滿的祝福——教師節問候賀卡 四年級 環保主題——廢紙變垃圾盒、桌面垃圾筒生活是孩子最好的老師，熱愛勞動，培養勞動精神，提升勞動能力，在勞動中鍛煉自己，學會反思，感受喜悅，這樣孩子才會成為一個真正有擔當、會生活的人 五年級 歸納與整理——各種衣褲柜子里面層層放一日生活皆課程，我們的教育不應該僅是在學校，家庭更是我們生活教育的重要場所。居家網課期間，讓家長和孩子們彼此間有了更多的陪伴，孩子有更多的機會參與家庭的一日生活。 六年級 自己動手飯菜香——從和面包餡做起通過學生參與家務勞動中，從而提高學生感恩父母的思想和積極勞動的熱情，養成愛勞動、會付出的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果和體會父母的艱辛，同時身體素質得到鍛煉，培養自信心和責任心。 　　勞動是一種鍛煉；勞動是一種美德；勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現在宇宙飛船遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿著艱辛和創造，充滿著人類智慧的結晶。 　　勞動課作為一門課程，由學校發揮主導作用，家庭發揮基礎作用，學校、家庭、社會協同推進。田磊老師課后反思中說道“全校的勞動課課走過一遍后，越上想法越多，要繼續與時俱進豐富課堂，揚長避短，發揮優勢，培養孩子們的勞動品質和技能”，線下課以后，學校組織勞動課程教師將在種植、維護、公益勞動等方面做更多的探討和實踐。