<p class="ql-block"> 冉冉晨霧重，暉暉冬日微。為進一步促進城鄉教育教學交流，推動教育均衡發展，搭建一個城鄉教師共同學習、相互借鑒的平臺，11月17日，武家山學校校長陳建光帶領學校行政及教師代表赴榮桓完小開展校際交流活動。縣教研室主任單烈、數學教研員羅義德蒞臨指導工作。</p> <p class="ql-block"> 榮桓完小校長劉吉良熱情接待了遠道而來的客人后，交流活動便拉開了序幕。榮桓完小的劉昕語老師和武家山學校的鐘娟老師、譚海燕老師、鄧星瓊老師呈現了四節高效精練的優質課。</p> <p class="ql-block"> 劉昕語老師執教的是三年級語文《金色的草地》。劉老師親切溫婉，教學設計巧妙，教學環節層層遞進，在入情入境的學習中，孩子們體會到了金色草地上的樂趣。</p> 鐘娟老師執教的是五年級語文《圓明園的毀滅》，鐘老師用新穎的教學方式，讓同學做到如臨其境、如聞其聲、如感其情的境地。整節課圖文結合，特別注重以讀為本，朗讀有變化，理解有梯度，讓學生在充分朗讀的基礎上進行感悟學習。 譚海燕老師執教四年級趣味數學課《田忌賽馬》，從熟悉的故事入手，教學活動的設計豐富多彩，有全班活動，小組活動，師生互動，個人活動等等， 通過游戲讓學生加深對數學知識的理解，體會最優策略的魅力。 鄧星瓊老師的科學課《影長的四季變化》，讓學生復制圭表這種古代天文儀器，通過觀察事實、建立模型、模擬觀測、解釋現象等循序漸進的活動過程，探究四季影長的變化規律。 老師們認真聆聽，及時記錄。 授課教師說課，詳細闡述教學設計意圖。 領導分組對四堂課進行了點評與交流，肯定了授課教師的教學基本功，能較好地運用新課程理念進行教學，也指出了課堂教學過程中存在的一些值得思考的問題。同時以本堂課為例，深入淺出地進行專業引領，為與會教師指點迷津。 一次交流就是一次學習，一次研討就是一次積淀。通過此次校際教學聯誼活動， 為兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，促進了兩校教師專業化的成長， 促使兩校的教育教學工作共同成長。
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