相約首席，眾行致遠(yuǎn)——韓傳霞首席教師工作室簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)單點(diǎn)兒幸福

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。看似不起波瀾的日復(fù)一日，一定會(huì)在某一天，讓你看到堅(jiān)持的意義。未來藏在迷霧之中，隔著距離，看來叫人膽怯，但當(dāng)你踏足其中，就會(huì)云開霧散。 　在孔校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)的支持下，工作室煥然一新。 　　在緣分的天空下，我們12位成員懷著共同的夢(mèng)想走在了一起。在這里，我們將播撒汗水來收獲希望；在這里，我們用勤奮堅(jiān)實(shí)換來春華秋實(shí)！讓我們手挽手，繪就一輪圓滿的輝煌；讓我們肩并肩，邁出為人師表的鏗鏘步伐！ 工作室主持人 韓傳霞，中小學(xué)一級(jí)教師，商丘市名師、商丘市骨干教師、柘城縣優(yōu)秀教師、柘城縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級(jí)課題獲得一等獎(jiǎng)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐課優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。多次執(zhí)教柘城縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)觀摩課。人生格言:心態(tài)決定行為，行為決定態(tài)度，態(tài)度決定命運(yùn)。 工作室成員簡(jiǎn)歷 　　董會(huì)英，中小學(xué)一級(jí)教師，曾先后榮獲柘城縣優(yōu)秀教師、柘城縣青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課教師、柘城縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、商丘市名師、商丘市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。課題、觀摩課曾獲得市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。熱愛自己的工作，真心對(duì)待每一位學(xué)生，勤察其行，善問其情;愛而不寵，嚴(yán)而不苛。 　　張傳紀(jì)，本科學(xué)歷，曾獲得柘城縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào)；所主持的課題被評(píng)為商丘市課題研究一等獎(jiǎng)。多次獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，最大的幸運(yùn)就是遇到一位富有愛心、對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求，成為學(xué)生的幸運(yùn)星! 　　郭艷萍，中小學(xué)一級(jí)教師，柘城縣優(yōu)秀教師，柘城縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，柘城縣優(yōu)質(zhì)課教師，柘城縣優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師，柘城縣國(guó)培計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員，現(xiàn)任柘城縣遠(yuǎn)襄鎮(zhèn)范莊小學(xué)數(shù)學(xué)教師。作為教師，尊重和熱愛自己的崗位，做到終身學(xué)習(xí)、終身教育。 　　王海霞，中小學(xué)一級(jí)教師，自2000年參加工作以來，一直致力于數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科在鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)突出，多次榮獲二等獎(jiǎng)，多次獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，曾先后榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。師以德為本，心以愛為源；以真理教書，用真情育人。 　　張廣超，2005年入黨，中小學(xué)一級(jí)教師。2018榮獲柘城縣師德標(biāo)兵，2020年所執(zhí)教的《平行四邊形的面積》被縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2022年全國(guó)(河南)教育中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班被評(píng)為“優(yōu)秀黨員” 。 　　趙子迪，男，中小學(xué)一級(jí)教師，曾先后榮獲縣優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)及省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的快樂，讓學(xué)生在平等民主的氛圍中享受教育。 　　劉思彤，中小學(xué)二級(jí)教師，曾先后榮獲縣文明教師、優(yōu)質(zhì)課教師、社團(tuán)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。 張妍霜女特崗教師，張老師性格開朗、為人樂觀上進(jìn)，工作認(rèn)真踏實(shí)，熱愛教育，關(guān)心集體。對(duì)新生事物接受能力強(qiáng),善與人溝通、有很好的人際關(guān)系。解決問題的方法靈活變通、思維清晰,具備一定的處置突發(fā)事件的能力。人生格言:教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。 　　李順園，2020年畢業(yè)于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，中小學(xué)二級(jí)教師，畢業(yè)以來在遠(yuǎn)襄鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，虛心學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，積極進(jìn)取，在教育教學(xué)工作中取得不錯(cuò)的成績(jī)。工作上始終秉持著“千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念。 　　華晨羽，2019年畢業(yè)于焦作師范高等?？茖W(xué)校，在信陽(yáng)師范繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)，工作后團(tuán)結(jié)同事，積極進(jìn)取，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作。在教學(xué)中認(rèn)為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。 　　任重道遠(yuǎn)需策馬，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，讓鄉(xiāng)村首席教師工作室成為青春成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，眾行致遠(yuǎn)，奮力書寫遠(yuǎn)襄教育新篇章！