2022年第一屆全國跨學科主題學習研討會學習紀要

王家宏

“教而不研則淺，研而不教則空”。為推動教學變革走向深入，了解跨學科主題學習的意義和設計思路，提高教師學科素養，2022年11月16日，我們通過網絡觀看了2022年第一屆全國跨學科主題學習研討會。 　 “跨學科主題學習”是培養有理想、有本領、有擔當的時代新人的重要途徑，是培養學生創新精神和實踐能力、提升學生核心素養的重要手段。 　新的基礎教育課程改革就是要求各學科有效整合，在新課程改革理念指引下的課堂教學將是各學科之間相互融合，相互借鑒，要求不同學科教師共同學習、研討和提高，達到優勢互補、資源共享，促進不同層次、不同學科教師全面發展。因此，在教學過程中要求教師們打破學科界限，不同學科的教師互聽、互評、互議，相輔相融，共同提高課堂教學能力。 　　學習沒有終點，永遠在路上！此次線上學習，我們更深入的認識了跨學科主題學習的范疇、途徑和策略，有助于學校和教師深度關注跨學科主題學習。跨學科主題學習活動，有助于加強學科間相互關聯，帶動課程綜合化實踐。希望通過此次活動碰撞出思維的火花，凝聚起育人的智慧。 　　本次活動已落下帷幕，但新的啟航才剛剛開始。未來，我們會不斷提升自我，繼續深入研讀新課標，充實教育教學理論知識。在五育并舉、學科綜合、實踐育人理念引領下，繼續強化跨學科課程的實踐探索與理論研究，精耕細做，開創實踐課程特色發展之路，全面提升學生綜合素養。