空中課堂，藝展風采—瑞昌市第二小學“基于深度學習的美術教學情境創設”線上教研活動

vivi

為進一步提高瑞昌二小美術教學的有效性,積極貫徹落實2022版課標要求,提升教師的專業素養，2022年11月16日晚7時30分瑞昌市第二小學教研組組織全體教師齊聚云端，教研同行，觀看全國著名特級教師蘭崗老師“基于深度學習的美術教學情境創設”的線上直播課。 　　瑞昌市第二小學的教師認真觀看蘭崗老師“基于深度學習的美術教學情境創設”網絡課程。 蘭崗老師解釋了深度學習的意義，即是指教師引導學生在真實的社會情境中，圍繞特定的學習主題，使用關鍵的學科概念和規律，以體驗與活動的方式，進行反思性思維。介紹“創設情境是核心素養本位美術教學活動的起點和關鍵。”并從構建主義角度分析“人的認知不是單方面孤立地來自于主體自身意識，而是主體與客體相互作用的結果。” 　　教育名家的講座給我帶來了教育理念的轉變、思維的碰撞、情感的熏陶和精神的享受，使我受益匪淺。“教育是喚醒、是點燃、是愛與被愛。這次培訓，讓我感受到在藝術教學的過程中，要營造開放的學習情境，鼓勵學生在情境中感知形象，迸發創意，運用藝術的語言和方式表現自然美、社會美、科技美。提升實踐能力，創造能力和審美能力。